Все о детях
от рождения до 3 лет

Реклама 22 февраля 2017

Словарь Весь словарь
А Б В Г Д Ж З И К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Э
Как научить ребенка

Ребенок 3 месяца - 2 годa

Здоровье [Все материалы рубрики]

3 месяца

В 3 месяца ребенок:

  • уверенно держит голову лежа на животе, опираясь на предплечья;
  • находит одной рукой другую, сосет руки и рассматривает их;
  • смеется в голос;
  • поворачивается (перекатывается) на бок;

Некоторые дети в 3 месяца:

  • хватают и удерживают в руке игрушку;
  • переворачиваются с живота на спину и со спины на живот.

Рост и вес ребенка в 3 месяца данные отечественных педиатров

3 месяца Нижняя граница Верхняя граница
Вес мальчиков, кг 4,9 7,0
Вес девочек, кг 4,8 6,3
Рост мальчиков, см 56,5 62,0
Рост девочек, см 56,2 61,8
Окружность головы мальчиков, см 39,0 42,5
Окружность головы девочек, см 38,0 41,2
Окружность груди мальчиков, см 36,5 41,6
Окружность груди девочек, см 37,3 41,4

Рост и вес детей в возрасте 3 месяцев данные ВОЗ

3 месяца Нижняя граница Верхняя граница
Вес мальчиков, кг 5,0 8,0
Вес девочек, кг 4,5 7,5
Рост мальчиков, см 57,3 65,5
Рост девочек, см 55,6 64,0
Окружность головы мальчиков, см 38,1 42,9
Окружность головы девочек, см 37,1 42,0

4 месяца

Движения у 4-месячного ребенка становятся более стабильными, у него постепенно исчезает поза напряженной шеи и голова удерживается по средней линии. Он тянет руки к игрушкам, ощупывает предметы, поворачивается со спины на бок и на живот, подолгу гулит.

Ребенок в 4 месяца различает основные спектральные цвета и музыкальные звуки, разница между которыми 4-5 тонов.

Рост и вес ребенка 4 месяцев данные отечественных педиатров

4 месяца Нижняя граница Верхняя граница
Вес мальчиков, кг 5,5 7,6
Вес девочек, кг 5,4 7,0
Рост мальчиков, см 58,7 64,5
Рост девочек, см 58,4 64,0
Окружность головы мальчиков, см 40,2 43,6
Окружность головы девочек, см 39,1 42,2
Окружность груди мальчиков, см 38,6 44,6
Окружность груди девочек, см 38,9 43,0

Рост и вес детей в возрасте 4 месяцев данные ВОЗ

4 месяца Нижняя граница Верхняя граница
Вес мальчиков, кг 5,6 8,7
Вес девочек, кг 5,0 8,2
Рост мальчиков, см 59,7 68,0
Рост девочек, см 57,8 66,4
Окружность головы мальчиков, см 39,2 44,0
Окружность головы девочек, см 38,1 43,1

5 месяцев

В возрасте 5 месяцев ребенок хорошо узнает близких ему людей, по-разному реагирует на неодинаковый тон обращения к нему. Что умеет ребенок в 5 месяцев? Пытается двигаться из положения лежа на животе, вертеться вокруг пупка, перебирая ногами, перекатываться; ползти по-пластунски на руках, не отрывая живота от пола. 5-месячный малыш может сидеть с поддержкой, например, в детском стульчике, или стоять на выпрямленных ногах, если его поддерживать под мышки. Ребенок в возрасте 5 месяцев долго удерживает в руке мелкие игрушки. На этот возраст приходится начало интереса к еде взрослых: ребенок может хватать куски с тарелки, "провожать взглядом" то, что взрослый отправляет себе в рот. В 5 месяцев часто на подходе первый зуб.

Рост и вес ребенка 5 месяцев данные отечественных педиатров

5 месяцев Нижняя граница Верхняя граница
Вес мальчиков, кг 6,1 8,3
Вес девочек, кг 5,9 7,7
Рост мальчиков, см 61,1 67,0
Рост девочек, см 60,8 66,0
Окружность головы мальчиков, см 41,2 44,6
Окружность головы девочек, см 40,3 43,2
Окружность груди мальчиков, см 40,1 45,7
Окружность груди девочек, см 40,3 44,5

Рост и вес детей в возрасте 5 месяцев данные ВОЗ

5 месяцев Нижняя граница Верхняя граница
Вес мальчиков, кг 6,0 9,3
Вес девочек, кг 5,4 8,8
Рост мальчиков, см 61,7 70,1
Рост девочек, см 59,6 68,5
Окружность головы мальчиков, см 40,1 45,0
Окружность головы девочек, см 38,9 44,0

6 месяцев

В 6 месяцев ребенок обычно умеет переворачиваться со спины на бок, со спины на живот, с живота на спину. 6-месячный малыш активно готовится к ползанию: не поднимая живота, подползает вперед, отползает назад, крутится, долго лежит на животе с опорой на ладони выпрямленных рук. Развитие ребенка 6 месяцев позволяет ему немного стоять на выпрямленных ногах при поддержке за обе руки или под мышки и недолго сидеть при поддержке за две или за одну руку. Ребенок 6 месяцев часто делает попытки согнуться вперед из положения лежа на спине. Тянет обе руки к маме - выражает желание, чтобы взяли на руки.

Рост и вес ребенка 6 месяцев данные отечественных педиатров

6 месяцев Нижняя граница Верхняя граница
Вес мальчиков, кг 6,6 9,0
Вес девочек, кг 6,3 8,3
Рост мальчиков, см 63,0 69,0
Рост девочек, см 62,5 68,8
Окружность головы мальчиков, см 42,0 45,5
Окружность головы девочек, см 41,5 44,2
Окружность груди мальчиков, см 41,4 47,6
Окружность груди девочек, см 41,6 45,8

Рост и вес детей в возрасте 6 месяцев данные ВОЗ

6 месяцев Нижняя граница Верхняя граница
Вес мальчиков, кг 6,4 9,8
Вес девочек, кг 5,7 9,3
Рост мальчиков, см 63,3 71,9
Рост девочек, см 61,2 70,3
Окружность головы мальчиков, см 40,9 45,8
Окружность головы девочек, см 39,6 44,8

7 месяцев

В возрасте  7 месяцев ребенок подолгу лепечет, повторяя одни и те же слоги типа "ба-ба-ба" или "ма-ма-ма". У него активно функционируют кисти рук, он легко захватывает большие предметы, например, погремушку, перекладывает ее из руки в руку, стучит. Хорошо сидит без поддержки, при этом спина имеет легкое искривление от крестца до шейного отдела позвоночника. Многие дети в этом возрасте хорошо ползают, подтягиваются и встают в кроватке.

Рост и вес ребенка 7 месяцев данные отечественных педиатров

7 месяцев Нижняя граница Верхняя граница
Вес мальчиков, кг 7,1 9,5
Вес девочек, кг 6,8 8,9
Рост мальчиков, см 65,1 71,1
Рост девочек, см 64,1 70,4

Рост и вес детей в возрасте 7 месяцев данные ВОЗ

7 месяцев Нижняя граница Верхняя граница
Вес мальчиков, кг 6,7 10,3
Вес девочек, кг 6,0 9,8
Рост мальчиков, см 64,8 73,5
Рост девочек, см 62,7 71,9
Окружность головы мальчиков, см 41,5 46,4
Окружность головы девочек, см 40,2 45,5

8 месяцев

Восьмимесячный ребенок при просьбе найти предмет отыскивает его взглядом. Проявляет повышенный интерес к новым предметам, выражая мимикой удивление и настороженность. Интересуется своим отражением в зеркале. Самостоятельно садится и из положения сидя, придерживаясь за что-либо, становится на ноги. Главные достижения ребенка в возрасте 8 месяцев:

  • ползает с большой скоростью и на любые расстояния;
  • в речи возникают первые слова и звукоподражания (ба-ба, ма-ма, ав);
  • появляется "пинцетный захват" - может брать мелкие предметы большим и указательным пальцами.

Рост и вес ребенка 8 месяцев данные отечественных педиатров

8 месяцев Нижняя граница Верхняя граница
Вес мальчиков, кг 7,5 10,0
Вес девочек, кг 7,2 9,3
Рост мальчиков, см 66,8 73,1
Рост девочек, см 66,0 72,5

Рост и вес детей в возрасте 8 месяцев данные ВОЗ

8 месяцев Нижняя граница Верхняя граница
Вес мальчиков, кг 6,9 10,7
Вес девочек, кг 6,3 10,2
Рост мальчиков, см 66,2 75,0
Рост девочек, см 64,0 73,5
Окружность головы мальчиков, см 42,0 47,0
Окружность головы девочек, см 40,7 46,0

9 месяцев

Ребенку 9 месяцев. Что он может уметь? Быстро ползает в разных направлениях, влезает на четвереньках на подушку, возвышения, лесенку детской горки. Обычно физическое развитие позволяет ребенку в 9 месяцев садиться из положения лежа и ложиться из положения сидя. В этом возрасте малыш часто уже встает на колени, на ноги, держась за опору (поднимается из положения сидя) и даже подпрыгивает, держась за барьер. В 9 месяцев ребенок может стоять при поддержке за одну руку и переступать при поддержке за обе руки или под мышки, а также передвигаться приставным шагом, держась за опору. 9-месячный ребенок способен повторять движения за взрослым: поднимать, опускать руки, похлопывать.

Рост и вес ребенка в 9 месяцев данные отечественных педиатров

9 месяцев Нижняя граница Верхняя граница
Вес мальчиков, кг 7,9 10,5
Вес девочек, кг 7,5 9,7
Рост мальчиков, см 68,2 75,1
Рост девочек, см 67,5 74,1
Окружность головы мальчиков, см 44,0 47,4
Окружность головы девочек, см 42,9 46,4
Окружность груди мальчиков, см 44,4 50,8
Окружность груди девочек, см 44,5 49,3

Рост и вес детей в возрасте 9 месяцев данные ВОЗ

9 месяцев Нижняя граница Верхняя граница
Вес мальчиков, кг 7,1 11,0
Вес девочек, кг 6,5 10,5
Рост мальчиков, см 67,5 76,5
Рост девочек, см 65,3 75,0
Окружность головы мальчиков, см 42,5 47,5
Окружность головы девочек, см 41,2 46,5

10 месяцев

В 10 месяцев ребенок:

  • может стоять без опоры;
  • делает первые шаги;
  • может научиться вставать без опоры из положения сидя на корточках.

Рост и вес ребенка 10 месяцев данные отечественных педиатров

10 месяцев Нижняя граница Верхняя граница
Вес мальчиков, кг 8,3 10,9
Вес девочек, кг 7,9 10,1
Рост мальчиков, см 69,1 76,9
Рост девочек, см 69,0 75,3

Рост и вес детей в возрасте 10 месяцев данные ВОЗ

10 месяцев Нижняя граница Верхняя граница
Вес мальчиков, кг 7,4 11,4
Вес девочек, кг 6,7 10,9
Рост мальчиков, см 68,7 77,9
Рост девочек, см 66,5 76,4
Окружность головы мальчиков, см 42,9 47,9
Окружность головы девочек, см 41,5 46,9

11 месяцев

В 11 месяцев большинство детей начинает ходить и осваивают действия с предметами, соответствующие их назначению: куклу укладывают спать, на машине перевозят грузы. У некоторых детей появляются первые слова.

Рост и вес ребенка 11 месяцев данные отечественных педиатров

11 месяцев Нижняя граница Верхняя граница
Вес мальчиков, кг 8,6 11,2
Вес девочек, кг 8,3 10,5
Рост мальчиков, см 71,3 78,0
Рост девочек, см 70,1 76,5

Рост и вес детей в возрасте 11 месяцев данные ВОЗ

11 месяцев Нижняя граница Верхняя граница
Вес мальчиков, кг 7,6 11,7
Вес девочек, кг 6,9 11,2
Рост мальчиков, см 69,9 79,2
Рост девочек, см 67,7 77,8
Окружность головы мальчиков, см 43,2 48,3
Окружность головы девочек, см 41,9 47,3

1 год

Ребенку в возрасте 1 год обычно доступны следующие двигательные навыки:

  • подползает под препятствие;
  • вползает по наклонной поверхности, сползает;
  • залезает, карабкается на диваны, кресла, спускается на пол;
  • стоит без опоры;
  • приседает, выпрямляется, наклоняется;
  • ходит, держась одной рукой;
  • поднимается на лесенку детской горки приставным шагом (с помощью взрослого);
  • делает самостоятельно несколько шагов без поддержки или самостоятельно проходит три-пять метров;
  • подражает знакомым движениям взрослого;
  • подражает простым движениям сверстника (хлопает, трясет, стучит).

Рост и вес ребенка 1 года данные отечественных педиатров

1 год Нижняя граница Верхняя граница
Вес мальчиков, кг 8,9 11,6
Вес девочек, кг 8,5 10,8
Рост мальчиков, см 72,3 79,7
Рост девочек, см 71,4 78,0
Окружность головы мальчиков, см 45,3 48,6
Окружность головы девочек, см 44,2 47,3
Окружность груди мальчиков, см 46,1 52,5
Окружность груди девочек, см 46,3 51,4

Рост и вес детей в возрасте 1 год данные ВОЗ

1 год Нижняя граница Верхняя граница
Вес мальчиков, кг 7,7 12,0
Вес девочек, кг 7,0 11,5
Рост мальчиков, см 71,0 80,5
Рост девочек, см 68,9 79,2
Окружность головы мальчиков, см 43,5 48,6
Окружность головы девочек, см 42,2 47,6

1,5 года

Ребенок в полтора года хорошо самостоятельно ходит (прямо, по кругу, огибая предметы).
Перешагивает через препятствия на полу приставным шагом (после показа взрослым).
Входит и сходит по детской лестнице чередующимся шагом.
Проходит по слегка наклонной доске.
Самостоятельно садится и сидит на стуле, скамеечке.
Бросает мяч вниз, вперед, вверх.

Рост и вес ребенка 1,5 года данные отечественных педиатров

1 год 6 месяцев Нижняя граница Верхняя граница
Вес мальчиков, кг 10,2 13,0
Вес девочек, кг 9,8 12,2
Рост мальчиков, см 78,4 85,9
Рост девочек, см 77,1 84,5
Окружность головы мальчиков, см 46,6 50,2
Окружность головы девочек, см 45,8 49,0
Окружность груди мальчиков, см 47,4 53,9
Окружность груди девочек, см 47,8 52,9

Рост и вес детей в возрасте 1,5 года данные ВОЗ

1 год 6 месяцев Нижняя граница Верхняя граница
Вес мальчиков, кг 8,8 13,7
Вес девочек, кг 8,1 13,2
Рост мальчиков, см 76,9 87,7
Рост девочек, см 74,9 86,5
Окружность головы мальчиков, см 44,7 50,0
Окружность головы девочек, см 43,5 49,0

1 год 3 мес.

Ребенок в 1 год 3 месяца ходит самостоятельно, но может и падать.
Устойчиво стоит, приседает, наклоняется, поворачивается, пятится (меняет положения).
Может иногда ползать.

Поднимается на лесенку детской горки приставным шагом.
Ходит по доске, лежащей на полу.
Поднимает руки вперед, вверх, в стороны, отводит за спину, вращает (стоя, сидя, лежа):

  • по показу,
  • по слову взрослого,
  • самостоятельно.

Шевелит пальцами, вращает кистями рук.

Рост и вес ребенка в 1 год 3 месяца данные отечественных педиатров

1 год 3 месяца Нижняя граница Верхняя граница
Вес мальчиков, кг 9,6 12,4
Вес девочек, кг 9,2 11,5
Рост мальчиков, см 75,9 83,0
Рост девочек, см 74,5 81,5
Окружность головы мальчиков, см 46,1 49,5
Окружность головы девочек, см 45,2 48,3
Окружность груди мальчиков, см 46,8 53,4
Окружность груди девочек, см 47,3 52,3

Рост и вес детей в возрасте 1 год 3 месяца данные ВОЗ

1 год 3 месяца Нижняя граница Верхняя граница
Вес мальчиков, кг 8,3 12,8
Вес девочек, кг 7,6 12,4
Рост мальчиков, см 74,1 84,2
Рост девочек, см 72,0 83,0
Окружность головы мальчиков, см 44,2 49,4
Окружность головы девочек, см 42,9 48,4

1 год 9 мес.

В возрасте 1 год 9 месяцев ребенок выполняет по показу, по словесному указанию, самостоятельно:
Перешагивает через небольшое препятствие на полу (брусочки, палочки).
Проходит по доске, немного приподнятой над полом, или по гимнастической скамеечке.
Забрасывает мяч в корзину, стоящую на полу.
Бегает в разных направлениях.
Легко влезает на диван, стул, спускается на пол.

Рост и вес ребенка в 1 год 9 месяцев данные отечественных педиатров

1 год 9 месяцев Нижняя граница Верхняя граница
Вес мальчиков, кг 10,6 13,6
Вес девочек, кг 10,3 12,8
Рост мальчиков, см 80,8 88,3
Рост девочек, см 79,5 87,5
Окружность головы мальчиков, см 47,2 50,6
Окружность головы девочек, см 46,1 49,5
Окружность груди мальчиков, см 47,9 54,3
Окружность груди девочек, см 48,2 53,5

Рост и вес детей в возрасте 1 год 9 месяцев данные ВОЗ

1 год 9 месяцев Нижняя граница Верхняя граница
Вес мальчиков, кг 9,2 14,5
Вес девочек, кг 8,6 14,0
Рост мальчиков, см 79,4 90,9
Рост девочек, см 77,5 89,8
Окружность головы мальчиков, см 45,2 50,5
Окружность головы девочек, см 44,0 49,5

2 года

Ребенку 2 года. Что он умеет делать? Перешагивает через несколько препятствий чередующимся шагом, удерживает равновесие при ходьбе по доске, лежащей на полу. В подвижные игры для детей 2 лет можно включать прыжки, бег, бросание мяча и скатывание его с горки.

Рост и вес ребенка 2 лет данные отечественных педиатров

2 года Нижняя граница Верхняя граница
Вес мальчиков, кг 11,0 14,5
Вес девочек, кг 10,8 14,0
Рост мальчиков, см 83,5 93,0
Рост девочек, см 84,0 90,4
Окружность головы мальчиков, см 47,6 50,9
Окружность головы девочек, см 46,6 50,0
Окружность груди мальчиков, см 48,4 54,7
Окружность груди девочек, см 48,5 54,0

Рост и вес детей в возрасте 2 года данные ВОЗ

2 года Нижняя граница Верхняя граница
Вес мальчиков, кг 9,7 15,3
Вес девочек, кг 9,0 14,8
Рост мальчиков, см 81,7 93,9
Рост девочек, см 80,0 92,9
Окружность головы мальчиков, см 45,5 51,0
Окружность головы девочек, см 44,4 50,0

Статья: 'Снова о Рождестве Христовом'  Снова о Рождестве Христовом
Оден Мишель,
Глава из книги "Научное познание любви"
(М.: Международная школа традиционного акушерства, 2009)., 07.01.2009

Новорожденный младенец, лежащий в яслях между быком и осликом — к этому для многих до сих пор сводится представление о Рождестве Христовом.

Статья: 'Рожденные раньше срока. Вес и рост, выхаживание, дыхание'  Рожденные раньше срока. Вес и рост, выхаживание, дыхание
Парецкая Алена, 23.07.2012
Как родители могут поучаствовать в выхаживании недоношенного малыша?

Статья: 'Рожденные раньше срока. Нервная система'  Рожденные раньше срока. Нервная система
Парецкая Алена, 27.08.2012
Что "умеет" нервная система недоношенного малыша, а чему ей еще предстоит научиться?

Статья: 'Метод 'кенгуру' в выхаживании недоношенных детей'  Метод "кенгуру" в выхаживании недоношенных детей
Nikulin Denis, 17.09.2012
Подробности об эффективном способе реабилитации малыша.

Статья: 'Рожденные раньше срока. Первый год жизни'  Рожденные раньше срока. Первый год жизни
Парецкая Алена, 15.10.2012
Режим и медицинское наблюдение недношенного малыша в течение первого года жизни.

Статья: 'В мире с болезнями'  В мире с болезнями
Записала Суховей Ирина, 08.12.2005
Врач-педиатр Татьяна Чупуштанова работает в семейном центре "Волшебный ребенок". Здесь пары, ожидающие рождения малыша, проходят курс подготовки к родам. На занятиях в "Школе будущих мам" Татьяна Николаевна обсуждает со своими слушательницами многие вопросы развития детей первых лет жизни, в том числе и проблему детских болезней.

Статья: 'Индейское воспитание: плюсы и минусы. Взгляд врача'  Индейское воспитание: плюсы и минусы. Взгляд врача
Меланченко Елизавета, 24.01.2007
Жан Ледлофф прожила несколько лет в индейском племени и поделилась с просвещённым миром своими мыслями и наблюдениями (Ледлофф Ж. "Как вырастить ребенка счастливым". М.: Генезис, 2002). Чем же привлекла столь ярая сторонница "ручного воспитания" многих европейцев и американцев?

Статья: 'Личный опыт общения с медициной'  Личный опыт общения с медициной
Красносельская Рита, 26.02.2007
Уже в первые дни после рождения малыша к вам наведается человек в белом халате - ваш участковый врач. В зависимости от обстоятельств отношения с ним могут сложиться самые разные: от нежной дружбы на долгие годы до полного неприятия и отказа от услуг "районной медицины". Но если у вас маленький ребенок, общения с врачами вам не избежать.

Статья: 'Отчего болеют наши дети?'  Отчего болеют наши дети?
Захарова Ольга, 09.04.2007
Причин, по которым ребенок начинает часто болеть, много. Плохая экология, переполненность детских садов и школ, неправильное питание, квартира на крайних этажах с сырым подвалом или протекающей крышей, тяжелая психологическая обстановка дома, стрессы и многое другое отнимают у подрастающего поколения здоровье.

Статья: ''Ручное' воспитание. Врач сомневается'  "Ручное" воспитание. Врач сомневается
Меланченко Елизавета, 28.11.2007
Статья-обсуждение книги Жан Ледлофф "Как вырастить ребенка счастливым" вызвала большой интерес в среде читающих виртуальных посетителей и много вопросов. На некоторые из них вызвалась ответить автор - детский невролог, имеющий опыт коррекционной работы в том числе с детьми-инвалидами, мама троих детей.

Статья: 'Ребенок в коляске, автокресле, детском стульчике: в чем опасность для развития?'  Ребенок в коляске, автокресле, детском стульчике: в чем опасность для развития?
Брэнди Брейтбеч, перевод Катерины Цывылевой, 09.04.2015
«Контейнерные дети» позже осваивают двигательные навыки

Рекомендации: 'Открой ротик, съешь таблетку! Как правильно давать лекарство ребенку'  Открой ротик, съешь таблетку! Как правильно давать лекарство ребенку
Клендар Галина, 30.06.2008
Когда малыш заболевает, врач выписывает ему целую гору самого разнообразного лекарства.

На правах рекламы: 'Как приучить малыша засыпать без капризов?'  Как приучить малыша засыпать без капризов?
17.08.2012
Вечерние ритуалы и помощь при коликах сделают сон младенца спокойнее.

На правах рекламы: 'Биойод: здоровье и ум с самого рождения'  Биойод: здоровье и ум с самого рождения
05.11.2012
Как обеспечить йодом себя и малыша?

На правах рекламы: 'Нужны ли детям солнцезащитные средства?'  Нужны ли детям солнцезащитные средства?
20.08.2013
Как загорать с пользой для здоровья

На правах рекламы: 'Витамины для детей: иммунитет и защита от простуд'  Витамины для детей: иммунитет и защита от простуд
18.11.2013
Как выбрать витамины, которые понравятся ребенку

На правах рекламы: 'Для иммунитета: и вкусно и полезно!'  Для иммунитета: и вкусно и полезно!
02.12.2013
Витамины и минералы для ребенка – лакомство и игра

Личный опыт: 'Лечение верой и любовью'  Лечение верой и любовью
Юлия, 26.03.2010
Я считаю, что самое главное лечение заключается не в лекарствах, а в вере. Когда ребёнок только родился, я постоянно паниковала, боялась, что он заболеет. Поддержки найти было не у кого, т.к. жили мы со свекровью, а она вообще постоянно над всеми трясётся...

Личный опыт: 'Профилактика лучше лечения!'  Профилактика лучше лечения!
Яна, 03.04.2010
Вопрос оздоровления детей, пожалуй, один из вечных: дети рождались, рождаются и будут рождаться и хочется не только, чтобы у нас была здоровая нация, но чтобы и каждая мама была счастлива. А ведь счастье мамы в том, что ее создание, ее ребенок, ее малыш, ее солнышко, звездочка и отрада в жизни здорова и счастлива!

Личный опыт: 'Сладкие ножки доченьки'  Сладкие ножки доченьки
Анна Шашель , 06.04.2010
Расскажу свою историю. Родилась моя девочка в прошлом году, пухленькая и красивая. Врачи называли ее — булочка с маслом.

Личный опыт: '6 здоровых советов'  6 здоровых советов
Ольга, 08.04.2010
На врачей в наше время полностью трудно положиться, советов по здоровому воспитанию ребенка масса, но они все противоречивые. Я для себя выбрала несколько оптимальных. Возможно, они покажутся банальными, но при всем этом они действительно помогают.

Личный опыт: 'Чудо-молочко мамы, которое подарило сынуле жизнь'  Чудо-молочко мамы, которое подарило сынуле жизнь
Инна, 30.04.2010
8 ноября 2008 г. у меня родился сынуля, 8/8 по шкале Апгар. Через 12 часов ему стало плохо, он весь посинел.

Личный опыт: 'Будь здорова, Анюта!'  Будь здорова, Анюта!
Наталия, 18.06.2010
Нашей Анюте два года. Как любая мама, я хочу, чтобы моя девочка была здорова. Прочитав еще во время беременности множество книг разных авторов с разными подходами и взглядами, я поняла: самое простое (и самое важное!), что я могу сделать для своей дочери — не мешать ей быть здоровой.

Личный опыт: 'Доверяйте себе!'  Доверяйте себе!
НАТАЛЬЯ, 19.11.2010
Рождение ребенка для всех родителей — это награда! Вы счастливы, полны энтузиазма, в ожидании чуда!

Личный опыт: 'Какое счастье, что ребенок может двигаться!'  Какое счастье, что ребенок может двигаться!
olga, 08.11.2008
Однажды я разговаривала с мамочкой, у которой дочка болеет ДЦП. Детский церебральный паралич. Страшная болезнь. Это когда ребеночек, как растение, он не может двигаться и очень отстает в развитии.

Питание [Все материалы рубрики]

Статья: 'Детское вегетарианство'  Детское вегетарианство
Бениаминова Яна, 03.10.2007
Все люди разные, а потому и вкусов, как известно, ровно столько, сколько самих людей. У нас разные предпочтения в одежде, книгах, музыке и, конечно же, в еде.

Статья: 'Найти и обезвредить! Опасные вещества в пище'  Найти и обезвредить! Опасные вещества в пище
Титова Лариса, 12.05.2008
Всем известно, что пища является источником энергии. Однако помимо необходимых веществ она может содержать различные по химической структуре соединения, не только не имеющие пищевой ценности, но и представляющие опасность для организма человека — вредные и токсические вещества.

Статья: 'Утоляем жажду. Летние напитки для малышей'  Утоляем жажду. Летние напитки для малышей
Титова Лариса, 25.06.2008
Напитки, основой которых является вода, необходимы взрослым и детям так же, как и все другие продукты питания.

Статья: 'Дорог каждый витамин. Способы приготовления овощей'  Дорог каждый витамин. Способы приготовления овощей
Титова Лариса, 11.08.2008
Овощам в детском питании отводится особое место: они содержат углеводы, витамины, минеральные вещества и повышают защитные силы организма. Как лучше приготовить овощи, чтобы они не только сохранили свои полезные свойства, но и хорошо усвоились детским организмом?

Статья: 'Соки для крохи'  Соки для крохи
Максимычева Татьяна, 06.10.2008
Соки свежих плодов, ягод и овощей занимают в питании детей важное место. Они являются не только источником полезных питательных веществ, но и продуктом, расширяющим и "украшающим" рацион малыша. Какие соки выбрать для крохи из большого разнообразия, представленного на прилавках магазинов? Чем отличаются от них нектары и напитки? А может, предпочесть домашний свежевыжатый?

Статья: 'Хлеб в питании ребенка'  Хлеб в питании ребенка
Титова Лариса, 12.11.2008
Большинство людей не мыслят свою жизнь без этого универсального продукта. А как обстоит дело в отношении детей? С какого возраста и в каком количестве можно предложить малышу хлеб?

Статья: 'Соль и пряности в питании ребенка'  Соль и пряности в питании ребенка
Титова Лариса, 29.04.2009
Пища человека должна быть не только питательной, но и вкусной, ароматной, красиво оформленной. Для улучшения вкуса, аромата и внешнего вида пищи используют различные пищевые добавки и приправы. Среди них — поваренная соль, пряности (специи) и кислоты. Только далеко не все они подходят для питания малышей.

Статья: 'Готовим ребенку. Особенности детской кулинарии'  Готовим ребенку. Особенности детской кулинарии
Нароган Марина, 05.09.2007
Основной целью кулинарной обработки пищи является стремление сделать ее хорошо усваиваемой, вкусной и при этом максимально сохранить пищевую ценность продуктов. В этой связи очень важное значение имеет соблюдение правил приготовления пищи для детей, так как неправильная кулинарная обработка ухудшает качество продуктов.

Статья: 'Йогурты 'живые' и 'неживые''  Йогурты "живые" и "неживые"
Титова Лариса, 04.11.2009
Всем известна польза кисломолочных продуктов — кефира, ряженки, простокваши. Покупая, мы не сомневаемся в их полезности, а вот беря в руки упаковку с йогуртом — представителем того же семейства кисломолочных продуктов, задумываемся — какой йогурт лучше и правильный ли сделан выбор...

Статья: 'Польза и вред молока '  Польза и вред молока
Еремеева Алина, 12.04.2010
Основное правило, которым родители должны руководствоваться, дополняя меню ребенка молочными продуктами, сводится к следующему: молоко и молочные продукты должны иметь оптимальный и сбалансированный состав для каждого возрастного этапа развития малыша.

Статья: 'Пищевые добавки'  Пищевые добавки
Копанев Ю., Соколов А., 25.05.2011
Что означает размещенный на упаковке буквенно-цифровой код, начинающийся с Е, для чего нужны пищевые добавки и насколько они безопасны для ребенка?

Статья: 'Накормить или пусть наестся?'  Накормить или пусть наестся?
Корниенко Анна, Шишковская Анна, 05.09.2011
Кто определяет количество и состав съеденного — мама или сам ребенок?

Статья: 'В поисках здоровых продуктов для детей'  В поисках здоровых продуктов для детей
Беседовала Эвелина Геворкян, 20.08.2012
Многодетный отец и создатель магазина натуральных продуктов делится своим опытом.

Статья: 'Есть, чтобы жить. Сколько еды нужно детям'  Есть, чтобы жить. Сколько еды нужно детям
Яна Ташаева, 12.12.2012
Как будет питаться ребенок, если дать ему свободу?

Статья: 'Насилие едой. Как не надо кормить ребенка'  Насилие едой. Как не надо кормить ребенка
Анна Быкова, психолог, педагог, арт-терапевт и мама, 25.10.2015
Вредные пищевые привычки – из дома и детского сада

Статья: 'Ребенок ничего не ест? Считаем съеденное за день'  Ребенок ничего не ест? Считаем съеденное за день
Анна Быкова, психолог, педагог, арт-терапевт и мама, 20.11.2015
Как ничего не ели дети в детском саду и инфекционной больнице

Статья: 'Ребенок плохо ест. Как повысить аппетит'  Ребенок плохо ест. Как повысить аппетит
Анна Быкова, психолог, педагог, арт-терапевт и мама, 11.03.2016
Откуда берется плохой и хороший аппетит у детей

Статья: 'Как перестать есть сладкое. Упражнение для взрослых'  Как перестать есть сладкое. Упражнение для взрослых
Дина, 15.04.2016
Как преодолеть зависимость от сладкого с помощью интуитивного питания

Обзоры и тесты:: 'Первая посуда малыша'  Первая посуда малыша
Кузьмина Анжелика, 19.09.2007
Ваш малыш подрос. Возможно, у него уже появились первые зубки. Сидя у вас на руках или в детском стульчике, он с интересом наблюдает за тем, как ест мама, а иногда и норовит полакомиться из вашей тарелки. Все это говорит о том, что настало время приучать ребенка к взрослой пище.

На правах рекламы: 'Диетология для детей'  Диетология для детей
22.11.2010
Особенности обмена веществ каждого человека заложены в нем генетически. Поэтому все мы имеем собственные вкусы в еде. Но пищевые привычки в ребенке начинают формироваться с первых минут жизни и первым глотком молока.

На правах рекламы: 'Едим с удовольствием! '  Едим с удовольствием!
Людмила Иванцова, 12.09.2011
Пока ребенок совсем маленький, к его питанию приковано самое пристальное внимание. Вводя прикорм, родители следуют строгому меню и постоянно советуются с педиатром.

На правах рекламы: 'Едим правильно и с удовольствием!'  Едим правильно и с удовольствием!
08.11.2011
Как организовать малышу разумный и комфортный прием пищи?

На правах рекламы: 'Переход от грудного вскармливания к искусственному и наоборот - возможен!'  Переход от грудного вскармливания к искусственному и наоборот - возможен!
24.08.2009
Вы замечали необыкновенный аромат, сопровождающий новорожденного повсюду? Аромат маминого молока! Пока кормит грудью, женщина не только делает своего ребенка самым счастливым, но и заряжает иммунитетом - на всю жизнь!

На правах рекламы: 'С младенцем на руках'  С младенцем на руках
07.10.2013
Как не сойти с ума от "дня сурка"

На правах рекламы: 'Полезно - значит вкусно!'  Полезно - значит вкусно!
27.12.2012
Как научить малыша получать удовольствие от полезной еды?

Уход [Все материалы рубрики]

3 месяца

Питание ребенка 3 месяцев

Грудное вскармливание: обычно 10-12 кормлений в течение дня и 2-4 ночью. Число непродолжительных прикладываний у ребенка 3 месяцев заметно сокращается. Во время кормлений малыш часто отрывается от груди. Ночные перерывы в кормлении составляют обычно 2,5-3,5 часа.

Уход за ребенком 3 месяцев

Стул ребенка на грудном вскармливании становится более регулярным и однородным, в виде сметанообразной массы. Периодичность может быть различной: ежедневно примерно в одно и то же время; до 5 раз в день, стул кислый; и даже один раз в 2-5 дней. Это нормальное явление для детей 3-4-го месяца жизни, находящихся на исключительно грудном вскармливании — если стул по-прежнему мягкий, ребенок не нуждается в клизмах и слабительных.

Сон. Ночной сон ребенка 3 месяцев длится около 10 часов, обычно присутствуют 2-4 кормления между 4 и 8 часами. Днем остаются 2 длинных — по 1-2 часа и 2 коротких сна — по 30-40 минут. Малыш по-прежнему довольно долго засыпает (20-30 минут), посасывая грудь. Примерно в 3 месяца малыш начинает реагировать на перемену погоды, новолуние и полнолуние — может беспокойно спать, капризничать без причины.

4 месяца

Питание ребенка в 4 месяца

Вскармливание остается исключительно грудным, без введения воды и докормов. Малыш в возрасте 4 месяцев заметно реже нуждается в прикладывании к груди: сосет обычно при засыпании, пробуждении и во время ночного и дневного сна. Так появляется довольно точный режим кормлений.

Во время кормления малыш может прижимать материнскую грудь деснами, вызывая болезненные ощущения. Это первое действие ребенка, направленное на отделение от матери. Адекватное поведение матери — испуг, вскрик — помогают малышу понять, что он и мама — это не одно и то же.

Еще одна особенность возраста 4 месяца — во время кормления малыш начинает часто отвлекаться и отворачиваться от груди, как бы проверяя маму на надежность. В это время нельзя забирать у него грудь, считая, что он уже наелся, или вредничает, или отказывается от груди, — наоборот, стоит благожелательно и спокойно подождать ребенка.

Примерно в 4 месяца ребенок начинает интересоваться едой взрослых и процессом приема пищи: следит за руками, заглядывает в рот.

Уход за ребенком 4 месяцев

Сон. Некоторые дети переходят на 3-разовый дневной сон.

5 месяцев

Питание ребенка в 5 месяцев

Вскармливание исключительно грудное. Кормления организуются вокруг снов: малыш сосет, укладываясь спать, и во время пробуждения.

Кормления становятся прерывистыми — малыш очень часто отвлекается от груди, буквально на каждый шум или шорох, и поиск более тихого места для кормления не помогает. Это особенность возраста, которую надо принять.

Ребенок может начать проявлять активный интерес к пище взрослых: тянется к маминой тарелке или ложке, настаивает, чтобы и ему дали попробовать. Для начала знакомства с новой пищей можно дать ему лизнуть что-то из безопасных продуктов взрослого стола.

Уход за ребенком 5 месяцев

Мочеиспускания становятся более редкими — через 30-40 минут. Частота стула такая же, как и в предыдущем месяце.

6 месяцев

Питание ребенка в 6 месяцев

При грудном вскармливании изменяется режим кормлений. Ночью наиболее активное сосание смещается на последние 2-3 часа перед пробуждением. В первую половину дня насосавшийся за ночь малыш 6 месяцев редко прикладывается к груди, вечером прикладывания становятся частыми. В 6 месяцев срыгивания исчезают совсем или становятся единичными.

Во время грудного вскармливания ребенок начинает упираться ручками в маму, как бы отталкиваясь от нее. Это еще один этап отделения от матери, а также проверка своих новых телесных возможностей. Маме стоит принять такое поведение малыша.

В 6 месяцев обычно начинается знакомство с пищей взрослых — педагогический прикорм. Ребенок проявляет активный пищевой интерес — это новый этап в его развитии, а не свидетельство нехватки молока у мамы или недоедания малыша. Он пока лишь пробует новые вкусы, адаптируется к особенностям пищи, отличной от грудного молока. С 6 месяцев можно давать ребенку пробовать как продукты, рекомендованные для прикорма в этом возрасте (овощи, фрукты и пюре из них, каши), так и безопасную (диетическую, неаллергенную) пищу со стола взрослых членов семьи. Объемы новой пищи пока вряд ли будут ощутимыми.

Уход за ребенком в 6 месяцев

Ночной сон удлиняется, появляются 2-3 дневных сна по 30 минут — 2 часа.

7 месяцев

Питание ребенка в 7 месяцев

Сохраняется грудное вскармливание с педагогическим прикормом. В течение дня малыш может мусолить то баранку, то кусочек яблока, активно пробует все со стола взрослых. Режим грудных кормлений остается прежним: 7-10 дневных и 2-4 ночных.

С этого возраста малыш довольно часто меняет позу во время кормления, и маме надо идти ему навстречу.

Во время кормления малыш, у которого скорее всего уже появились первые зубы, начинает прикусывать мамину грудь - наступает очередной этап отделения ребенка от мамы. Маме лучше всего реагировать естественно и адекватно - она может вскрикнуть от боли и забрать у малыша грудь. Нельзя терпеть боль и не стоит реагировать слишком бурно - и та, и другая реакция дезориентирует малыша.

Уход за ребенком в возрасте 7 месяцев

Стул появляется раз в день или через день, обычно в определенное время. Этому способствует активное знакомство со взрослой пищей.

8 месяцев

Питание ребенка в 8 месяцев

Режим кормлений при грудном вскармливании может поменяться: ребенок, занятый освоением окружающего пространства, днем забывает приложиться к груди, остается 6-8 кормлений. При этом продолжительность и частота ночных кормлений возрастает (до 6 раз).

Малыш может съедать уже довольно большой (до 100 г) объем прикорма, который из педагогического постепенно превращается в энергетический. Хорошо, если ребенка не кормят отдельно, и он завтракает, обедает, ужинает с другими членами семьи.

Во время грудного вскармливания у малыша появляются новые действия: он может начать мять мамину грудь ручками, доставать ее из-под одежды, принимать самые разные позы, не переставая сосать. Такое поведение - возрастная норма. Важно, чтобы действия малыша не доставляли дискомфорта маме.

Уход за ребенком 8 месяцев

При мочеиспускании и дефекации ребенок стремится к самостоятельности: любит делать свои дела на полу и трогать затем лужицы и кучки. Так малыш начинает знакомиться с продуктами своей жизнедеятельности, устанавливать связь между своим действием и получившимся продуктом.

Ритм сна остается прежним.

9 месяцев

Питание ребенка в 9 месяцев

Вскармливание преимущественно грудное. Все большее место в питании малыша занимает взрослая пища. В возрасте 9 месяцев также может появиться потребность в постоянном жевании, так как активно развиваются зубы и челюсти, и им требуется повышенная жевательная нагрузка. Малышу можно давать для жевания кусочки твердого яблока, моркови, сушки и т.п.

10 месяцев

Питание ребенка в 10 месяцев

Прикладывания к груди учащаются: днем 4-6 полноценных кормлений и столько же коротких прикладываний, ночью 4-6 кормлений, наиболее активно малыш сосет между 3 и 8 часами. В течение дня ребенок участвует в трапезе вместе со взрослыми, в промежутках часто что-то жует.

Малыш "по-свойски" обращается с грудью: ищет и вытаскивает материнскую грудь, во время кормления может вынимать грудь изо рта и вставлять обратно, теребить вторую грудь и принимать любые позы. Такое поведение сохранится примерно до 1,5 года.

Уход за ребенком в возрасте 10 месяцев

Выделительная система. Ребенок продолжает знакомиться с продуктами своей жизнедеятельности и начинает наблюдать за процессами мочеиспускания и дефекации — устанавливать зрительный контроль над этими функциями.

11 месяцев

Питание ребенка в 11 месяцев

Ребенку 11 месяцев. Он продолжает активно пробовать все со стола, может появиться и 2-3 полноценных прикорма. Увеличивается число кратковременных прикладываний к груди в течение дня. Кормление грудью и насыщение понравившимся продуктом для ребенка — разные, никак не связанные процессы. Малыш может запивать еду маминым молоком. Ночью сохраняются активные подутренние кормления между 4 и 8 часами.

Уход за ребенком в возрасте 11 месяцев

Сон. Ритм дневных снов может измениться до 1-2 раз в день.

1 год

Статья: 'Детская комната'  Детская комната
Комаровский Е., 19.10.2005
С грустью необходимо отметить, что детская комната для очень многих наших соотечественников понятие теоретическое. Вариант, при котором в одной комнате с ребенком находятся только мама и папа, считается вполне замечательным, но суть не в этом.

Статья: 'Лишь бы не плакало?'  Лишь бы не плакало?
Суховей Ирина, Курдакова Инна, 11.01.2006
Обсуждение этой темы редко встретишь в родительских интернет-конференциях, да и в "песочнице" говорить об этом как-то не принято. Вспомните себя, гуляющую с коляской, в которой посапывает трехмесячный кроха.

Статья: 'Безопасен ли метод контролируемого плача? Наука разоблачает 'суперняню''  Безопасен ли метод контролируемого плача? Наука разоблачает "суперняню"
Хилл Амелия, Британский журнал "Обзервер", 13.01.2006
Есть книги, которые рекомендуют оставлять плачущего ребенка, чтобы его к чему-то приучить. Иногда это просто "дать проораться", иногда промежутки плача увеличиваются день ото дня, иногда мама сидит рядом, берет ребенка на руки, и сразу кладет обратно в кроватку.

Статья: 'Как носить ребенка на руках'  Как носить ребенка на руках
Цареградская Жанна, 10.04.2006
Как правильно носить ребенка на руках? Кажется, ну что здесь может быть неправильного — взял и неси. Однако не все так просто. От умения мамы держать малыша, от ее ловкости и уверенности зависит его самочувствие.

Статья: 'Как  с ними обращаться?'  Как с ними обращаться?
Трунов  М., Китаев  Л., 21.08.2006
Способ ухода за малышом, как и способ решения многих проблем, связанных с его здоровьем, зависит от позиции, занимаемой родителями относительно ребенка, и от их взглядов на его изначальные возможности и потребности.

Статья: 'Жизнь без подгузника. Трудно ли это?'  Жизнь без подгузника. Трудно ли это?
Бауэр Ингрид, 01.10.2007
Когда мои знакомые узнают, что я регулярно ношу ребенка пописать или покакать и не рассчитываю при этом на подгузники, многие видят в этом огромное море работы, некое тяжелое испытание.

Статья: 'Жизнь без подгузника. Вопросы и ответы'  Жизнь без подгузника. Вопросы и ответы
Бауэр Ингрид, 08.10.2007
Я считаю, что ребенок до 2 или 3 лет не способен управлять мышцами, отвечающими за выделение. Разве это не насилие - приучать ребенка к туалету до того, как он до этого дорастет?

Статья: 'Как все успеть с ребенком на руках'  Как все успеть с ребенком на руках
Рюхова Ирина, 17.10.2007
Время, когда мама остается дома один на один с новорожденным крохой или не в меру резвым ползунком, многие вспоминают как самое сложное в жизни. И в самом деле, ведь малыш требует постоянного ухода - но как тогда управиться с привычными делами по дому? Реально ли успеть все? Оказывается, стоит лишь пересмотреть некоторые подходы!

Статья: 'Лечение маминой любовью. Откуда берутся колики?'  Лечение маминой любовью. Откуда берутся колики?
Гуданова Мария, 29.10.2007
Колики, срыгивания, запоры, болезненное отхождение газов, повышенный или сниженный мышечный тонус, беспокойное поведение под грудью... Эти состояния так часто беспокоят малышей первых месяцев жизни и их родителей, что причислять их к болезням, казалось бы, неправильно.

Статья: 'Лечение маминой любовью. Животик больше не болит!'  Лечение маминой любовью. Животик больше не болит!
Гуданова Мария, 05.11.2007
Оказывается, младенческие колики, срыгивания, повышенное газообразование или запоры, а также многие другие состояния могут быть вызваны неправильным обращением с маленькими детьми.

Статья: 'Недоношенный малыш: как наверстать упущенное?'  Недоношенный малыш: как наверстать упущенное?
Рюхова Ирина, 07.01.2008
Недоношенные дети - существа особые. Уже не в мамином животе, но еще недостаточно зрелые для обычного начала жизни новорожденного малыша... Им необходимы повышенная забота и внимание, чтобы они смогли вырасти и окрепнуть. А еще им необходимо мамино молоко, которое позволяет быстрее наверстывать упущенное.

Статья: 'Объять необъятное? Как все успеть после родов'  Объять необъятное? Как все успеть после родов
Осташевская Екатерина, 03.03.2008
В ожидании первого ребенка каждая женщина испытывает тревогу. Поводов для нее очень много. Теперь к обязанностям хозяйки и жены прибавятся заботы мамы. Как справиться и с младенцем, и с домашней работой, да еще не забыть о себе и о муже? Сразу хочется сказать: все успеть просто невозможно.

Статья: 'Игры и игрушки, стимулирующие развитие речи'  Игры и игрушки, стимулирующие развитие речи
Лошинская Екатерина, 10.03.2008
В статье, посвященной тренировке артикуляции у детей, мы попробовали совместить развитие у ребенка бытовых навыков с упражнениями для его артикуляционного аппарата. Сегодня мы расскажем о том, как развивать речь...

Статья: 'Я сам. Игры, связанные с режимными моментами'  Я сам. Игры, связанные с режимными моментами
О.Н.Теплякова, О.Л.Козлова, глава из книги "Практическая энциклопедия развивающих игр", 23.06.2008
Игры, связанные с режимными и гигиеническими моментами в повседневной жизни ребенка, помогают малышу не только осознать необходимость, но и почувствовать желание самостоятельно умываться, одеваться, убираться и т. д., вырабатывают позитивное отношение к режимным моментам.

Статья: 'Массаж для самых маленьких'  Массаж для самых маленьких
Кондрашова Татьяна, 22.06.2009
«Мама принялась мыть новорожденного. Она мыла Бэмби языком, бережно и старательно, волосок за волоском, вылизывая шкурку сына. И в этой нежной работе было все: и ванна, и согревающий массаж, и ласка».

Статья: 'Первый месяц: большие потребности'  Первый месяц: большие потребности
Серз Марта, Серз Уильям, 10.02.2010
"Как обращаться с новорожденным?" — извечный вопрос для всех начинающих родителей. Держите его побольше на руках и любите как можно больше — вот единственный ответ. Первый месяц — это время, когда родители уясняют свою задачу и приспосабливаются к новому члену семьи. Отложите пока игрушки. Сейчас они ребенку не нужны, за этот месяц не произойдет скачка в развитии его двигательных навыков. Пока ему не нужно ничего, кроме ваших нежных и заботливых рук.

Статья: 'Как быть мамой, оставаясь собой'  Как быть мамой, оставаясь собой
Мальченко Полина, консультант по грудному вскармливанию, 05.04.2010
Вы когда-нибудь слышали отчаянные восклицания молодой мамы "Ребенок использует меня как пустышку!", "Я работаю соской!" и тому подобные?

Статья: 'Родительский выбор. Часть II. Воспитание по Споку'  Родительский выбор. Часть II. Воспитание по Споку
Бурмистрова Екатерина , 17.10.2012
Что полезного и сегодня можно вынести из книги доктора Спока?

Статья: 'Насколько тепло должно быть младенцу?'  Насколько тепло должно быть младенцу?
24.10.2012
Почему нам так хочется согреть малыша?

Статья: 'Родительский выбор. Часть III. Стиль сознательного родительства'  Родительский выбор. Часть III. Стиль сознательного родительства
Бурмистрова Екатерина , 07.11.2012
От Никитиных до Серзов: плюсы и минусы нового взгляда на ребенка.

Статья: 'Близнецы и двойняшки: беременность, роды и первые месяцы'  Близнецы и двойняшки: беременность, роды и первые месяцы
Бурмистрова Екатерина , 23.12.2013
Как маме все успеть, если малышей двое: кормление, сон, режим

Статья: 'Уход за ребенком: чему не учат в детской поликлинике. Полезные книги для родителей'  Уход за ребенком: чему не учат в детской поликлинике. Полезные книги для родителей
Нарышкина Наталья, 13.05.2014
Как современным родителям осваивать уход за ребенком: обзор книг

Статья: 'Детские прически для девочек и мальчиков: к детскому саду и не только'  Детские прически для девочек и мальчиков: к детскому саду и не только
Юлия Чуприна, 19.08.2014
Когда сделать ребенку стрижку? Стричь самим или в парикмахерской

Статья: 'Носить ли ребенка на руках? Что говорит биология'  Носить ли ребенка на руках? Что говорит биология
Екатерина Сокольцева, слингоконсультант, член Лиги слингоконсультантов России, 20.02.2015
Коляска, кроватка или слинг: как вырастить ребенка самостоятельным

Статья: 'Естественное вскармливание: трудности выбора'  Естественное вскармливание: трудности выбора
Елизавета Филоненко,
психолог, 20.05.2013

Уход и воспитание: почему мы спорим с бабушками.

Обзоры и тесты:: 'Первая посуда малыша'  Первая посуда малыша
Кузьмина Анжелика, 19.09.2007
Ваш малыш подрос. Возможно, у него уже появились первые зубки. Сидя у вас на руках или в детском стульчике, он с интересом наблюдает за тем, как ест мама, а иногда и норовит полакомиться из вашей тарелки. Все это говорит о том, что настало время приучать ребенка к взрослой пище.

На правах рекламы: 'Первый Новый год малыша вне дома. Как сделать его комфортным и веселым?'  Первый Новый год малыша вне дома. Как сделать его комфортным и веселым?
Ирина Ильина, врач-педиатр и перинатальный психолог, 17.12.2015
Новогодний праздник для ребенка: подготовка, детское меню, игры

На правах рекламы: 'Уход за новорожденным: что нужно знать родителям'  Уход за новорожденным: что нужно знать родителям
04.02.2013
Радостные заботы первых недель жизни.

На правах рекламы: 'Растения для младенцев'  Растения для младенцев
Рогова Г.Б., врач-педиатр, 29.03.2010
Все знают, что детская косметика должна быть натуральной. А какие растительные компоненты можно использовать в столь нежном возрасте?

На правах рекламы: 'Нежные средства для нежной кожи'  Нежные средства для нежной кожи
Никишина Анна, 15.11.2010
Не найдется, пожалуй, ни одной мамы, которая бы не любовалась нежной кожей своего малыша. Действительно, кожа здорового ребенка достойна восхищения — она розовая, эластичная, гладкая.

На правах рекламы: '5 предметов из списка приданого, которые вам действительно понадобятся'  5 предметов из списка приданого, которые вам действительно понадобятся
Ваша Эко-мама, 02.05.2011
Существует несметное количество списков приданого. Но так ли необходимы все перечисленные в них вещи на самом деле? Давайте попробуем разобраться.

На правах рекламы: 'Дружите с солнцем правильно!'  Дружите с солнцем правильно!
24.06.2013
Солнцезащитная косметика для детей: выбираем подходящую

Личный опыт: '7 советов от молодой мамы: как упростить уход за ребенком и не забыть о себе'  7 советов от молодой мамы: как упростить уход за ребенком и не забыть о себе
Татьяна, 09.08.2013
Как я все успеваю: домашние полуфабрикаты, слинг и грудное вскармливание

Личный опыт: 'Без подгузника'  Без подгузника
Мийю, 10.06.2011
Лучше понять новорожденного порой помогает... отказ от подгузников.

Личный опыт: 'Плач младенца'  Плач младенца
Елена88, 22.11.2011
Опыт мамы по успокоению младенца может не пригодиться со вторым ребенком.

Личный опыт: 'Как я успокаиваю свою малышку'  Как я успокаиваю свою малышку
Анастасия, 17.12.2011
В арсенале мамы - средства, доступные всем родителям.

Личный опыт: 'Натуральные многоразовые подгузники. Опыт пользователя'  Натуральные многоразовые подгузники. Опыт пользователя
Елена Дранова, мама двух сыновей 10,5 и 2,5 лет, 21.01.2008
Да, я пользовалась ими (причем разными), когда растила младшего сына, так что знаю о них очень много. Но только сегодня, когда меня попросили рассказать об этом "чуде в перьях", я поняла, что по-настоящему я так и не знаю ответа на вопрос, почему я их выбрала...

Личный опыт: 'Из дневника неопытной мамаши  '  Из дневника неопытной мамаши
Елена Коряжкина , 21.07.2009
Моей дочке скоро исполнится один год. За это время мне пришлось научиться стольким вещам, скольким ни в одном вузе за пять лет не научат.

Личный опыт: 'Мы всё сумели, всё смогли!'  Мы всё сумели, всё смогли!
Ирина В. , 24.07.2009
Мой Кирюша родился на 30-й неделе. Был совсем крошкой весом меньше 1500 г и ростом 40 см.

Личный опыт: 'Второго ребенка надо рожать первым!'  Второго ребенка надо рожать первым!
Кристина Шадрина, 08.08.2009
Первый ребенок. Новый, неизведанный мир, в который погружаешься неожиданно для себя. Безмерная радость, общий восторг и… куча ошибок, совершенных по неопытности молодой мамой и ее окружением.

Личный опыт: 'Крупненький мальчишка'  Крупненький мальчишка
Ольга, 13.08.2009
Наш с мужем малыш - самый желанный! Беременность мы планировали сразу после свадьбы. Беременность прошла отлично, но... не дождавшись "положенных" недель, малыш решил родиться раньше на две недели!

Личный опыт: 'Развиваемся, играя '  Развиваемся, играя
Нестерова Яна, 30.01.2010
Моя дочурка никак не желала умываться, потому мы выучили замечательный стишок, благодаря которому моя 3-месячная малышка сначала хохочет во весь голос, а потом терпеливо ждет, пока мама умывает все необходимые места.

Детские товары [Все материалы рубрики]

Статья: 'Прямо из печки. Готовим в микроволновке'  Прямо из печки. Готовим в микроволновке
Титова Лариса, 11.07.2007
Как много сил и энергии великие умы тратят на то, чтобы облегчить нашу жизнь. Одним из изобретений человечества, до сих пор вызывающим спор у обывателей, являются печи, в которых пища готовится при помощи волн сверхвысокой частоты (микроволн).

Статья: 'Грудное молоко… не из груди. Способы кормления детей в особых случаях'  Грудное молоко… не из груди. Способы кормления детей в особых случаях
Рюхова Ирина, 03.12.2007
Увы, не всегда мать имеет возможность кормить своего малыша грудью. Поэтому на протяжении всей человеческой истории существовали самые разные способы докорма младенцев.

Статья: 'Творческая мастерская маленького гения'  Творческая мастерская маленького гения
Барложецкая Наталья, 16.09.2009
Ребенок - это творец. Он всегда готов изменять пространство вокруг себя. В на первый взгляд хорошо обставленной и, кажется, совершенно комфортной комнате он может вдруг заскучать и начать перестраивать все под себя.

Статья: 'Детский диван: выбираем спальное место для малыша'  Детский диван: выбираем спальное место для малыша
Татьяна Слесаренко, 18.06.2014
Правила выбора дивана для ребенка: безопасность и экологичность

Обзоры и тесты:: 'Все под контролем! Выбираем радио- и видеоняню'  Все под контролем! Выбираем радио- и видеоняню
Белова Екатерина, 21.01.2009
Взяв себе в помощницы электронную няню, мама может спокойно заниматься домашними делами, пока ее кроха спит под неусыпным контролем системы дистанционного наблюдения.

Обзоры и тесты:: 'Пустышки для малышки'  Пустышки для малышки
Белова Екатерина, 30.03.2009
В спорах о том, что есть пустышка для младенца — польза или вред, — сломано немало копий. Последнее же слово всегда остается только за мамой и ее малышом. Именно мама решает, будет пустышка у ее ребенка, или он вполне обойдется без нее.

Обзоры и тесты:: 'Выбираем материалы для лепки'  Выбираем материалы для лепки
Чубченко Ольга, поделки изготовили Ольга и Стас Чубченко (4 года), 25.05.2009
Кто в детстве не лепил из пластилина фантастических животных и любимых сказочных героев?! Современным детям повезло гораздо больше, чем нам в своё время. Товаров для лепки на прилавках магазинов сейчас так много, что глаза разбегаются. Давайте посмотрим, что же выбрать из этого многообразия для ваших малышей.

Обзоры и тесты:: '«Крутится-вертится...» Выбираем мобиль'  «Крутится-вертится...» Выбираем мобиль
Белова Екатерина, 27.07.2009
Без игрушек малышу не обойтись даже в кроватке. Музыкальная карусель (мобиль) является здесь, пожалуй, самой главной забавой. Привлекая к себе внимание движением, цветом, светом и звуком, карусель побуждает младенца сосредотачиваться на движущемся предмете, следить за ним взглядом, слушать, как он звучит.

Обзоры и тесты:: 'Выбираем цветные карандаши и фломастеры'  Выбираем цветные карандаши и фломастеры
Чубченко Ольга, 31.08.2009
Трудно переоценить важность упражнений по совершенствованию мелкой моторики для развития ребёнка. Один из самых увлекательных способов разработать эти навыки – рисование цветными карандашами и фломастерами.

Обзоры и тесты:: 'Санки, лыжи и коньки. Выбираем зимнее снаряжение'  Санки, лыжи и коньки. Выбираем зимнее снаряжение
Белова Екатерина, 04.02.2008
Зимой у детей много развлечений – можно играть в снежки, лепить снеговиков, съезжать с горки на санках, разгребать снег и строить крепости. Зима дарит возможность кататься на лыжах, коньках, играть в хоккей.

Обзоры и тесты:: 'Выбираем пазлы'  Выбираем пазлы
Суховей Ирина, 12.03.2008
Сегодня эти развивающие пособия есть в каждом доме, где растет малыш. Понятный любым родителям принцип игры - сложить картинку из кусочков - сделал пазлы одной из самых популярных "развивалок". Их часто покупают сами, часто получают в подарок...

Обзоры и тесты:: 'Дачно-пляжное 'надувательство'. Выбираем надувные аттракционы и игрушки'  Дачно-пляжное "надувательство". Выбираем надувные аттракционы и игрушки
Белова Екатерина, 18.06.2007
Жара не застигнет врасплох, если у малышей будет возможность провести это время в играх на воде и с водой. А для этого достаточно купить ребенку его собственный бассейн или аквапарк в придачу с лодкой, плотом или гидроциклом. Для остроты ощущений добавить сюда парочку акул, крокодилов, китов или дельфинов.

Обзоры и тесты:: 'Как выбирать стульчик для кормления'  Как выбирать стульчик для кормления
Суховей Ирина, 16.01.2006
Когда? Не раньше, чем малыш сможет сидеть самостоятельно - а это обычно случается между 6 и 8 месяцами. До этого времени ребенок обычно уже начинает получать что-то из блюд прикорма или по крайней мере внимательно следить за маминой трапезой и интересоваться содержимым ее тарелки.

Обзоры и тесты:: 'Маленьким ребяткам - маленькие кроватки'  Маленьким ребяткам - маленькие кроватки
Белова Екатерина, 15.02.2006
Родители новорожденного малыша сталкиваются с серьезной проблемой - как обустроить удобное спальное место для крохи? Что предпочесть - люльку или колыбель? И как выбрать кроватку, чтобы она была не только красивой, удобной, но и безопасной?

Обзоры и тесты:: 'Детские горшки'  Детские горшки
Петров Михаил, 27.02.2006
Для большинства детей переход от ставших привычными подгузников к "взрослому" способу отправления естественных надобностей оказывается непростым. И здесь, кроме умелых действий родителей и их терпения, большое значение имеет правильный выбор нового для ребенка предмета, на который его пытаются усадить - горшка. Казалось бы, что может быть проще? Однако сегодня эти "предметы детского туалета" имеют массу разновидностей, есть и новинки. О них и поговорим.

Обзоры и тесты:: 'Первым зубкам – первую щетку'  Первым зубкам – первую щетку
Ракова Наталья, 03.05.2006
Вот и пришла пора поломать голову над тем, что из арсенала зубных щеток предпочесть для заботы за маленькими жемчужинами. Так, стоматологи советуют начинать уход за зубами, пока их мало или нет совсем. Ведь дело не только в самой чистке, но и в своевременном приобщении ребенка к важной гигиенической процедуре. В самом деле - приучить малыша к зубной щетке проще всего в то время, когда он все тащит в рот.

Обзоры и тесты:: 'Игрушки на колесах'  Игрушки на колесах
Романова Александра, 17.05.2006
По данным маркетинговых исследований, на российском рынке игрушек из пластмасс наибольшим спросом у потребителей пользуются транспортные игрушки. На их долю приходится 16% всего рынка. Такая популярность транспортных игрушек не случайна, при правильном подходе к выбору и использованию игрушка на колесах это не только яркий, но и очень полезный подарок для вашего малыша. Что выбрать из всего разнообразия машинок, грузовиков, паровозов, самолетов и танков для своего ребенка?

Обзоры и тесты:: 'Средства детской безопасности. Часть 1'  Средства детской безопасности. Часть 1
Белова Екатерина, 02.08.2006
Дети - самые любознательные создания на свете. Знакомясь с окружающим миром, они ежесекундно проверяют его на прочность и пробуют на зуб, совершенно не представляя, какие опасные последствия могут их подстерегать. Сколько раз с досадой и сожалением, что неприятности (а то и несчастного случая) предотвратить не удалось, родители вздыхают: "Знать бы, где упасть - соломки бы подстелить…". А ведь многих детских слез и ссадин, родительских нервов и бытовых поломок можно избежать, если оборудовать дом специальными средствами детской безопасности.

Обзоры и тесты:: 'Средства детской безопасности. Часть 2'  Средства детской безопасности. Часть 2
Белова Екатерина, 07.08.2006
Даже самые обычные ситуации и самые безобидные предметы иногда могут быть опасны для малыша. Избежать травм помогут специальные приспособления для предметов домашнего обихода. Их разработчики постарались предусмотреть все рискованные ситуации, даже те, о которых вы, возможно, и не догадывались.

Обзоры и тесты:: ''Манежная площадь'... в детской'  "Манежная площадь"... в детской
Белова Екатерина, 04.09.2006
Буквально ещё вчера кроха не умел даже держать головку. А сегодня ему уже не лежится в кроватке. Учиться сидеть, ползать, стоять, ходить - это так интересно, даже несмотря на падения! В этой ситуации обеспечить малышу безопасную свободу передвижений и полигон для самостоятельных действий и игр поможет манеж, который к тому же даст возможность маме спокойно заняться домашними делами.

Обзоры и тесты:: 'Пеленальный столик: роскошь или необходимость'  Пеленальный столик: роскошь или необходимость
Белова Екатерина, 22.01.2007
Планируя большие покупки для маленького человечка, родители рано или поздно задаются вопросом о пеленальном столике. Так ли он необходим? Не станет ли пеленатор излишеством и неоправданным вложением родительских денег? Кому он нужен больше - маме или малышу?

Обзоры и тесты:: 'Дача для чада. Все для обустройства детской площадки'  Дача для чада. Все для обустройства детской площадки
Белова Екатерина, 30.04.2007
Летний отдых с ребенком вдали от шумного и пыльного города – об этом так давно мечталось. Только вот дачная идиллия глазами взрослых и глазами детей это далеко не одно и то же. В силу этого малышу просто необходимо собственное пространство для разнообразных игр. Удачным решением этой задачи может стать правильно оборудованная детская площадка.

Рекомендации: 'Список вещей для малыша: 6-9 месяцев'  Список вещей для малыша: 6-9 месяцев
25.11.2005
Список не учитывает предметов, которые были куплены ранее и используются до сих пор, а также "расходных материалов" (одноразовые подгузники, крем, соль для ванны и т.п.), которые постоянно применяются в уходе за младенцем.

Рекомендации: 'Список вещей для малыша: 9-18 месяцев'  Список вещей для малыша: 9-18 месяцев
29.11.2005
Список не учитывает предметов, которые были куплены ранее и используются до сих пор, а также "расходных материалов" (одноразовые подгузники, крем, соль для ванны и т.п.), которые постоянно применяются в уходе за младенцем.

На правах рекламы: 'Недостаточное количество молока. Молокоотсосы как решение проблемы'  Недостаточное количество молока. Молокоотсосы как решение проблемы
28.07.2008
Каждая мать может кормить своего ребенка грудным молоком как минимум на протяжении первого года жизни.

На правах рекламы: 'Революционно новая система для путешествий Spin от mothercare'  Революционно новая система для путешествий Spin от mothercare
07.12.2009
Благодаря поворотному устройству сиденье коляски легко можно разворачивать из положения "лицом по ходу движения" в положение "лицом к родителю" и наоборот.

На правах рекламы: 'Одноразовые или многоразовые — выбор за вами'  Одноразовые или многоразовые — выбор за вами
02.11.2009
Подгузники smartnappy™ (smartnappy [смарт нэппи] (англ.) — "умный подгузник") безопасны для окружающей среды, проще в использовании и дешевле, чем обычные одноразовые подгузники, и удобнее для малыша.

На правах рекламы: 'Три шага создания уникальной коляски'  Три шага создания уникальной коляски
08.02.2010
В ассортименте mothercare новинка — эксклюзивная система для путешествий "Мой выбор". Теперь вы можете самостоятельно создать коляску...

На правах рекламы: 'В гости с малышом'  В гости с малышом
Мария Невидова, 29.11.2010
Как реагирует молодая мама на приглашение в гости? Большинство женщин, имеющих грудного ребенка, считают, что видеться с друзьями — настоящая роскошь...

На правах рекламы: '5 предметов из списка приданого, которые вам действительно понадобятся'  5 предметов из списка приданого, которые вам действительно понадобятся
Ваша Эко-мама, 02.05.2011
Существует несметное количество списков приданого. Но так ли необходимы все перечисленные в них вещи на самом деле? Давайте попробуем разобраться.

На правах рекламы: 'Учебники, рабочие тетради, детские книги к новому учебному году'  Учебники, рабочие тетради, детские книги к новому учебному году
11.09.2014
Все для школы – в «Лабиринте»: учебные пособия и школьные товары

На правах рекламы: 'Не хочу в детский сад! Как избежать капризов и оставаться на связи'  Не хочу в детский сад! Как избежать капризов и оставаться на связи
26.08.2015
Что подарить ребенку к детскому саду и школе? Смартфон Highscreen Pure F

Личный опыт: 'Для дальних дорог'  Для дальних дорог
Катерина, 27.06.2007
Так сложилось, что мы с моим полуторагодовалым сыном вынуждены были много ездить по городу. А мальчишка у меня растет на редкость общительный. Через две остановки весь автобус его знает.

Личный опыт: 'Приданое для малыша'  Приданое для малыша
Лариса Балан, 16.05.2007
До родов осталось не так уж много времени, и пришла пора позаботиться о приданом для малыша. В наше время примета не покупать ничего заранее практически изжила себя...

Личный опыт: 'Игрушка на всю жизнь'  Игрушка на всю жизнь
Юля, 13.06.2007
Над темой конкурса раздумывала несколько недель. Все-таки четвертый год материнства, сколько всего куплено - и не перечислишь! В детских магазинах чувствую себя очень уверенно, и страсть к покупке игрушек у меня неистребимая.

Развитие [Все материалы рубрики]

1 год

Познавательное развитие ребенка 1 года

Снимает и нанизывает на стержень пирамидки 3-4 кольца с широким отверстием:

  • подражая действиям взрослого,
  • самостоятельно.

Открывает и закрывает крышечки:

  • по подражанию,
  • в самостоятельной игре.

Ставит один кубик на другой (по подражанию).

Производит разные действия с одной знакомой образной игрушкой: кормит, вытирает, причесывает. Выполняет по отдельности два-три действия:

  • по подражанию,
  • в самостоятельных играх (если игровая ситуация создана),
  • по просьбе взрослого.

Подражает игровым действиям сверстника: похлопывает, сыплет, ломает, тянет.
Прокатывает мяч (шарик), толкает вперед игрушку на колесах.
Самостоятельно закрывает-открывает двери, включает радио, телевизор, выдвигает ящички и т. п.

Эмоционально-социальное развитие ребенка в возрасте 1 года

Улыбается, радуется, действуя с игрушкой, особенно с любимой.
Радуется заводным игрушкам, веселым играм со взрослым.

Недоволен:

  • при слове "нельзя",
  • резким тоном голоса взрослого,
  • при неумении выполнить желаемое действие.

Радуется приходу близкого человека.
Подражает мимике взрослого.
Подражает мимике, игровым движениям, жестам сверстника.
Вопросительно смотрит на взрослого при затруднениях, в незнакомых ситуациях.
Плачет, настораживается при появлении незнакомого человека.
Улыбается, узнавая фотографию близкого человека.
Проявляет интерес к картинкам в книжках.
Улыбается, подпрыгивает, "подпевает" или спокойно прислушивается к звукам музыки, к песенке.

Речевое развитие ребенка 1 года

Понимание речи:
Выполняет знакомые действия с игрушкой (вкладывает, открывает, возит) по просьбе взрослого.
Показывает на одну из четырех знакомых игрушек, на одну из двух картинок после просьбы взрослого: "Покажи то-то".
Находит, отличая кубик от кирпичика (от мячика), по просьбе взрослого.
Выполняет просьбу: "положи", "отдай", "отнеси", "закрой", "открой".
Подчиняется словам "нельзя", "можно".
Знает имена близких взрослых (смотрит в сторону названного человека).
Знает названия своей одежды, предметов быта (показывает).

Машет рукой при словах взрослого "до свидания":

  • когда кто-то уходит,
  • когда уходит сам.

Разводит ручками на слово "нет".

По просьбе взрослого:

  • играет в "ладушки",
  • показывает, как что-то летает (машет руками),
  • показывает, что делает кто-то (сидит, лежит),
  • прячется, играя в "ку-ку",
  • "вытирает" нос платком,
  • "вытирает" лицо, прикладывая полотенце.

Активная речь (8-12 произносимых слов):
Облегченными словами отвечает на вопрос взрослого: "Кто это?".
Облегченные слова соотносит с предметами и действиями (называет сам).
Легко подражает знакомым звукам и движениям (плачет, смеется, кашляет, поет, кричит за животных).
Подражая, "говорит" по телефону.
Подражает интонациям песенки.
Подражает понятным словам других детей.
Легко подражает новым словам, повторяя за взрослым (интонационно, ритмически).

Бытовые навыки ребенка 1 года

Пьет из чашки, придерживая ее руками.
Откусывает и жует хлеб, печенье.
Поднимает руку, ногу при одевании, раздевании (по просьбе взрослого).
Приносит свои вещи при одевании (знает их названия).
Тянет руки к воде при умывании, "вытирается" полотенцем.
Недоволен при нарушении опрятности (просится на горшок характерными звуками).

9 месяцев

Познавательное развитие ребенка в 9 месяцев

9-месячный ребенок с интересом рассматривает свое отражение в зеркале. Берет игрушку из рук взрослого, держит в кулачке, рассматривает (или облизывает). Подражая взрослому или самостоятельно размахивает, гремит, стучит игрушкой.

В 9 месяцев у ребенка появляется так называемый пинцетный захват: теперь он все чаще берет предмет не ладошкой, а двумя пальцами - большим и указательным. Совершенствуются действия с мелкими предметами: 9-месячный малыш вынимает (высыпает) их и снова вкладывает в емкость, а также открывает (снимает) крышечки. В возрасте 9 месяцев ребенок умеет действовать одновременно двумя игрушками, держа по игрушке в каждой руке.

Эмоционально-социальное развитие 9-месячного ребенка

Ребенку 9 месяцев - это расцвет предметной деятельности с игрушками и самое начало социальных контактов. В этом возрасте малыш уже проявляет особый интерес к некоторым игрушкам (отдает им предпочтение). Улыбается в ответ на результат удавшегося действия (открыл коробочку). Радуется веселым играм со взрослым, плясовым движениям. Проявляет интерес к детям, их игре. У малыша в возрасте 9 месяцев (или чуть раньше или позже) появляется специфическое выражение лица в разных ситуациях: интерес, удовольствие, радость, внимание, обида.

Речевое развитие ребенка в 9 месяцев

Понимание речи:
Слыша свое имя, поворачивается, подползает. На вопрос: "Где то-то?" поворачивается и смотрит в сторону названного предмета (знакомого). По просьбе взрослого находит взглядом одну из трех игрушек, стоящих рядом. Берет (протягивает взрослому) названную несколько раз игрушку ("Дай то-то"). В 9 месяцев ребенок понимает слова: "ложись", "вставай", "брось", "на" и другие, знает назначение отдельных предметов: чашка, ложка, бутылочка, расческа. 9-месячный малыш может длительно прислушиваться к речи взрослого (не обращенной к нему), наблюдать за движениями губ взрослого.

Активное воспроизведение звуков речи:
Ребенок в 9 месяцев может повторять за взрослым слоги и звуки из своего лепета, а также подражать выразительным звукам (по-своему): "чихает", "фыркает", "гудит", "лает", "мяукает". В этом возрасте малыш громко лепечет в периоды бодрствования.

Бытовые навыки ребенка в 9 месяцев

Тянет руки к подносимой чашке, поддерживает чашку снизу двумя руками, направляет ко рту, пьет. Держит в руке ломтик хлеба, печенье, сушку, подносит ко рту, откусывает, обсасывает.

6 месяцев

Познавательное развитие ребенка 6 месяцев

В возрасте 6 месяцев ребенок может долго следить за перемещением игрушки. Тянет к ней руки, схватывает, удерживает. Подолгу занимается с одним предметом: берет игрушки из разных положении, перекладывает из одной руки в другую, тянет в рот, отодвигает, рассматривает, прислушивается к ее звучанию (мелодии). Ребенок 6 месяцев способен, удерживая игрушку, переворачиваться на бок, на живот, на спину. В игре пытается найти спрятанную внезапно игрушку (заглядывает, сдергивает платочек). Пытается подражать движениям взрослого: похлопывает, стучит, сжимает, трясет игрушкой.

Эмоционально-социальное развитие ребенка 6 месяцев

Примерно в возрасте 6 месяцев у ребенка возникает эмоциональное предпочтение: появляется любимая игрушка. Малыш улыбается в ответ на ласковый тон голоса взрослого, хмурится при строгом тоне голоса, пугается громких звуков. Ребенок 6 месяцев может быть эмоционально напряжен при трудновыполнимых действиях, движениях. Примерно в возрасте 6 месяцев ребенок становится настороженным или даже испуганным при виде незнакомого человека или в новой обстановке.

Речевое развитие 6-месячного ребенка

Прислушивается к голосу взрослого, вторит ему слогами из своего лепета, оборачивается на свое имя. Ребенок 6 месяцев смотрит в сторону знакомого предмета на вопрос взрослого: "Где то-то?". Развитие речевого аппарата позволяет ребенку 6 месяцев протяжно произносить гласные звуки. Малыш часто произносит слоги (лепечет) в процессе самостоятельного бодрствования, в лепете возникают четкие фонемы родного языка, индивидуальная ритмичность. Ребенок 6 месяцев повторяет за взрослым некоторые звуки и слоги из своего лепета. Подражает голосовым интонациям взрослого (выразительным): "чихает", "покашливает", "смеется".

Бытовые навыки

Придерживает грудь мамы во время сосания. Раскрывает рот перед ложкой, снимает пищу губами, ест с ложки полугустую пищу.

3 месяца

Познавательное развитие ребенка в 3 месяца

Ребенок в возрасте 3 месяцев всматривается в игрушку, крупный узор. Замечает игрушку в разных положениях:

  • лежа на спине,
  • лежа на животе с опорой рук на предплечья,
  • лежа на боку,
  • на руках у взрослого.

Развитие ребенка в 3 месяца позволяет ему следить внимательно за перемещением крупных объектов (человека, животного), сосредоточивать взгляд, следить взором за мелкими игрушками, отличными по форме, цвету, величине. Ребенок 3 месяцев вслушивается в звуки погремушки, поворачивает голову в сторону источника звука. Что еще умеет ребенок в 3 месяца? Тянет руки к подвешенным игрушкам, наталкивается на низко подвешенные над грудью игрушки руками, выпрямляет их, разжимает пальцы. Захватывает, притягивает, удерживает игрушки (погремушки).

Эмоционально-социальное развитие ребенка в 3 месяца

В возрасте 3 месяцев ребенок отвечает улыбкой, увидя лицо матери (узнает). Улыбается, гулит, двигается (комплекс оживления):

  • при виде близкого человека,
  • только слыша его голос,
  • всматриваясь в игрушку,
  • в ответ на пение взрослого, звучание музыкального инструмента.

Привлекает (удерживает) внимание близкого человека:

  • улыбками,
  • движениями,
  • гулением,
  • криком,
  • хныканьем,
  • беспокойными движениями.

Улыбкой отвечает как на отрицательные, так и на положительные негромкие возгласы и различную мимику взрослого. Недовольство, отрицательные эмоции проявляет при:

  • прекращении общения с мамой,
  • внезапном исчезновении игрушки,
  • резком изменении окружающей температуры,
  • болевых ощущениях,
  • ограничении движений.

Ребенок 3 месяцев вздрагивает, услышав внезапные резкие звуки, замирает (ненадолго), рассматривая игрушку, слыша ее звучание. В 3 месяца ребенок может прислушиваться к пению взрослого, звучанию музыкального инструмента, внимательно смотреть на говорящих людей. В 3 месяца ребенок умеет гулить, бодрствуя самостоятельно, и в ответ на произносимые взрослым протяжные звуки (гласные). Появляются индивидуальные интонации голоса.

2 года

Уход за ребенком 2 лет

К 2 годам обычно завершается освоение горшка. Малыш просится словами или знаками, некоторые сами снимают штанишки. Горшок изпользуется по назначению для больших и маленьких дел.

Познавательное развитие ребенка в 2 года

Отличие предметов по форме, величине, цвету:
Ребенок 2 лет соотносит конфигурацию объемной геометрической фигуры с плоскостным изображением; накладывает на образец (раскладывает вкладыши разной величины или формы в аналогичные отверстия на доске).
Ориентируется в трех и более контрастных величинах (собирает трехместную матрешку и другие вкладыши после показа).
Собирает пирамидку по убыванию размера из четырех (пяти) колец контрастных величин (после показа).
Ориентируется в трех-четырех цветах; некоторые называет; подбирает к образцу.
Начинает распознавать вес, фактуру, температуру предметов (тяжелый, легкий, мягкий, твердый, холодный, теплый).
Двухлетний ребенок в рамках листа проводит вертикальные, горизонтальные, округлые, короткие и длинные линии. Называет то, что рисует.

Игровые действия (сюжетно-отобразительные) у детей 2 лет:
Проявляет сообразительность: достает (вылавливает) сачком из воды понравившуюся игрушку. Производит несколько последовательных игровых действий или решает сам игровую ситуацию после предъявления игрового материала, находясь в проблемной ситуации (кормит куклу, если рядом посудка; строит гараж, если рядом кубики и машинка). Использует предметы-заместители. Ребенок в 2 года выполняет два последовательных сюжетных действия с игрушкой (баюкает, кормит куклу; возит, нагружает машину):

  • по просьбе взрослого, без показа,
  • по подражанию.

Подражает действию близкого взрослого (бытовому). "Роль" не берет.
Сооружает из кубиков знакомые постройки для мелких игрушек (забор, дом, дорожку, стул, диван, стол и др.)

  • по просьбе взрослого,
  • по образцу,
  • самостоятельно.

Развитие ребенка 2 лет позволяет ему играть рядом со сверстниками одинаковыми игрушками.

Социально-эмоциональное развитие детей в 2 года

Эмоциональное, активное, деятельное состояние.
Хорошо настроен при самостоятельных умелых действиях, при положительной оценке взрослого.
Упрямится, требуя недозволенного, настаивая на своем.
Недоволен, отказывается от действия при неудавшейся попытке.

Кричит, жестикулирует, капризничает:

  • при нежелании выполнить просьбу взрослого,
  • подражая близкому человеку, другому ребенку,
  • для привлечения внимания.

Непослушен, злится при ограничении движений, в ответ на грубый тон взрослого.
Отказывается от общения (прячется) с незнакомым взрослым.
Долго плачет при уходе мамы, при испуге, при обиде.
Улыбается, жестикулирует, заглядывает в глаза, чтобы удержать внимание взрослого или другого ребенка, ожидает похвалы.
Проявляет яркие эмоции при общении с близкими (мимика, возгласы, движения).
Улыбается, пользуется эмоционально окрашенной речью при совместных играх с детьми.
Получает удовольствие от самостоятельно произносимых слогов, слов.
Эмоционально заинтересован музыкой, пением, малыми фольклорными формами, подвижными играми, отношение к ним дифференцированное (активные движения, раскованность, зачарованность, заторможенность).
Восторженно относится к развлечениям, в том числе и к играм.
Проявляет эмоциональную память в знакомых ситуациях.
С интересом смотрит мультфильмы, детские телевизионные передачи.

Эмоционально предвосхищает результаты:

  • собственного действия,
  • действия взрослого.

Сопереживает, сочувствует плачущему ребенку, пожилому человеку, бережно относится к животным, растениям:

  • по примеру взрослого,
  • по собственной инициативе (редко).

Эмоционально сдержан, способен подождать немного (после объяснения взрослого). Спокойно относится к указаниям: "Собери игрушки", "это можно", "этого нельзя". Понимает слова: "хорошо", "плохо".

Речевое развитие ребенка 2 лет

Понимание речи:
Понимает короткий рассказ (без показа действий) о знакомых событиях (о том, что делал на прогулке).
Отвечает на вопросы об этих событиях. Выполняет до трех поручений (возьми, отнеси, положи). "Жалеет", "помогает" по просьбе взрослого. Знает (показывает) названия деталей лица (губы, зубки, язык, лоб, уши, щеки и др.) и тела (руки, ноги, спина).

Активная речь (до 200-300 разнопроизносимых слов):
Использует предложения из двух-трех слов при общении со взрослыми и детьми, при констатации, в просьбах.
Фразы не оформлены. Начинает употреблять прилагательные и местоимения, предлоги, наречия. Может называть себя в третьем лице.
Договаривает четверостишия в знакомых стихах, подпевает. В двух-трех предложениях рассказывает, что видит в данный момент. Задает вопросы. Называет предметы на картинке:

  • по просьбе взрослого,
  • самостоятельно (комментирует).

Облегченные слова заменяет правильными. Дает оценку себе: "хороший", "большой", "красивый". Говорит: "до свидания", "пока", "спасибо", "здравствуйте" в индивидуальном произношении.

Бытовые навыки детей 2 лет

Ест аккуратно, не обливаясь.
При умывании трет ладони, часть лица.
Вытирается с помощью взрослого.
Самостоятельно одевается (натягивает носочки, шапку, обувь (с небольшой помощью взрослого)). Частично раздевается.
Знает место одежды, обуви, посуды, игрушек. Пользуется носовым платком (при напоминании). Контролирует физиологические потребности.

1 год 9 мес.

В возрасте 1 год 9 месяцев у ребенка особенно активно развивается речь: накапливаются слова, ребенок может произнести почти любое слово (по-своему), к концу этого периода появляются настоящие предложения, фразовая речь.

Познавательное развитие ребенка 1 года 9 месяцев

Отличие предметов по форме, величине, цвету:
Ориентируется в четырех контрастных формах (шар, кубик, призма, кирпичик). Различает, соотносит конфигурацию предмета с соответствующим отверстием на грани пособия.
Ориентируется в трех величинах одной формы (большой- поменьше-маленький); находит по просьбе взрослого.
Определяет каждый раз большой и маленький предметы из пяти-шести, расположенных по степени уменьшения.
Собирает двух- или трехразмерную пирамидку, нанизывая на стержень по одному или по два кольца каждой величины.
Ориентируется в трех-четырех цветах. Находит такой же цвет, как на образце (по просьбе взрослого).
"Рисует" линии прямые и округлые, может назвать, что изображает.
Сгибает лист бумаги.

Игровые действия (отобразительные):
Отображает жизненные действия в игре, пользуется предметами-заместителями (кормит, возит, баюкает). Воспроизводит из кубиков несложные постройки (башня, дорожка, стол, стул, кровать, ворота, забор) после показа.

Социально-эмоциональное развитие ребенка в возрасте 1 год 9 месяцев

Поведение спокойное, уравновешенное.
Радостно настроен, постоянно интересуется окружающим.
Подражает взрослым в ситуациях радости, огорчения, тревоги, безразличия.
Эмоционально чуток к разным интонациям голоса взрослого: спокоен, встревожен, доволен.
При общении с близким взрослым использует эмоционально окрашенные возгласы (слова), мимику, движения.
Скучает при расставании с мамой.
Проявляет наибольший эмоциональный интерес к взрослому, играющему с ним.
Напряжен в незнакомой обстановке.
Эмоционально контактирует со сверстником: привлекает внимание мимикой, жестами, возгласами, заглядыванием в глаза.
Самостоятельные игровые действия сопровождает эмоционально выразительными "высказываниями", мимикой.
Получает эмоциональное удовлетворение от действий с игрушками.
Радуется или огорчается в связи с умелыми или неумелыми игровыми самостоятельными действиями.
Обижается, делает недовольное лицо в ответ на наказание, запрет.
Эмоционально различно реагирует на пение, музыку, художественное слово (эмоциональное узнавание).
Проявляет эмоциональную память в знакомых бытовых ситуациях.

Речевое развитие детей в 1 год 9 месяцев

Понимание речи:
Понимает несложный сюжет на картинке. Отвечает на вопросы: "Где?", "Кто это?", "Что это?", "Что делает?". Выполняет (запоминает) два поручения (возьми и поставь и др.). Понимает несложный рассказ со знакомыми событиями.

Активная речь:
Использует предложения из двух слов (при общении со взрослыми, прося что-то, в играх). Называет словом свои или чьи-то действия. Договаривает последние слова знакомых стихов, песенок.

Бытовые навыки ребенка 1 год 9 месяцев

Самостоятельно ест любую пищу. Ест с хлебом.
Ест только из своей тарелки.
Самостоятельно снимает (стягивает) шапку, обувь.
Частично одевается (натягивает шапку, надевает туфельки).
Обращает внимание на грязное лицо, руки.
Контролирует физиологические потребности (заранее сообщает взрослому характерным словом).
Проявляет желание многое делать самостоятельно.
Знает место хранения одежды, игрушек, книг и других вещей.

1 год 6 мес.

В возрасте до полутора лет ребенок:

  • окончательно осваивает ложку и чашку;
  • предпочитает есть сам, хотя справляется (не проливая и не просыпая) пока лишь с густой пюреобразной едой.

Познавательное развитие ребенка 1,5 года

Отличие предметов по форме, величине, цвету:
Ориентируется в двух формах (шар-куб, кубик-кирпичик); находит по просьбе взрослого.
Подбирает предмет такой же формы, как на образце.
Начинает подбирать геометрический предмет к соответствующему по форме отверстию на грани пособия (прикладывая).
Ориентируется в двух величинах (большой и маленький); находит после показа, по просьбе взрослого.
Собирает пирамидку из двух контрастных колец по величине; после показа.
Ориентируется из двух-трех цветах. Находит такого же цвета игрушку, как просит (показывает) взрослый.
Оставляет на бумаге зигзаги, штришки, овалы, прямые линии карандашом, фломастером.

Игровые действия:
Переворачивает страницы книг ("читает"). Катит перед собой коляску. Тянет игрушку за веревочку за собой. Производит в игре (отображает) одно-два часто наблюдаемых действия (кормит, причесывает куклу):

  • по показу взрослого,
  • по просьбе взрослого,
  • в самостоятельной игре.

Использует в игре предметы-заместители. Производит с ними те же действия, что и с реальными предметами.
Действует с предметами в игре в зависимости от их назначения.
Подражает двум-трем игровым действиям сверстников.
Проявляет сообразительность: подставляет что-то, влезает, использует дополнительный предмет, чтобы достать понадобившуюся вещь.

Социально-эмоциональное развитие ребенка в полтора года

Эмоционально-уравновешенное, спокойное деловое состояние в течение дня.
Появляются социально-значимые жесты и мимика ("жалеет"):

  • по показу,
  • по просьбе взрослого,
  • редко по собственной инициативе в ответ на знакомую ситуацию.

Реагирует на эмоциональный тон голоса взрослого (подражает радостным или крикливым возгласам).
Подражает эмоциональному отношению взрослого к ситуации ("жалеет", "сопереживает").
Легко переключается (переходит) с одного эмоционального состояния на другое (огорчается, успокаивается). Отвлекается.
Плачет, выражает беспокойство при нарушении режима, привычных условий.
Интересуется действиями других детей.
Проявляет негативизм во взаимоотношениях со сверстниками (не уступает свою игрушку, отнимает).
Привлекает внимание близкого взрослого эмоционально окрашенными возгласами, мимикой, движениями или плачем, берет за руку.
Рад общению со взрослыми. Проявляет большой интерес к их действиям.
Плачет при расставании с мамой, некоторое время скучает.
Интересуется самостоятельными действиями с игрушками, радуется собственным удачам. Огорчается неумением (отказывается от действия).
Различно реагирует на разные мелодии, художественное слово (напевность стихов).
С удовольствием повторяет знакомые движения под музыку.

Речевое развитие ребенка 1,5 года

Понимание речи:
Показывает части тела по просьбе взрослого.
Обобщает по внешнему виду игрушки, предметы, независимо от размера, цвета. Показывает на них по просьбе взрослого.
Понятийный словарь увеличивается: понимает смысл многих предложении.
Выполняет знакомые бытовые действия по просьбе взрослого (положи, отнеси, накрои и др.).

Активная речь (произносит до 40 облегченных слов):
Произносит простые слова (правильно и индивидуально облегченно).
Пользуется словом в моменты особой заинтересованности. Отвечает на вопросы: "Кто (что) это?" (в реальной ситуации и по картинке).
Стремится связать два слова в предложение. Легко подражает часто слышимым словам, фразам взрослого.
Речь сопровождает мимикой, жестами, движениями, контактом глаз (имеющим значение дополнительного слова).

Бытовые навыки ребенка в полтора года

Держит в кулачке ложку, ест частично полужидкую и жидкую пишу.
Пьет из чашки, почти не проливая.
Отрицательно относится к нарушению опрятности. Сообщает о физиологических потребностях.
Спокойно относится к умыванию.

1 год 3 мес.

Познавательное развитие ребенка в 1 год 3 месяца

Отличие предметов по форме, величине, цвету:
Ориентируется в двух формах, каждая разной величины (мячи, кубики). Находит после показа. Отличает знакомый большой предмет (игрушку) от маленького; находит после показа, по просьбе взрослого. Подбирает (не называя) к предмету какого-то одного цвета того же цвета игрушки (1-2 цветов). Снимает и нанизывает кольца на стержень пирамидки. Ставит кубики один на другой (строит башню, дом). Держит (по-своему) в руке карандаш, фломастер, чиркает по бумаге.

Игровые действия:
Ребенок в возрасте 1 год 3 месяца самостоятельно воспроизводит действия с предметами, разученные ранее (нанизывает кольца, ставит кубики один на другой, кормит куклу, мишку).

Воспроизводит одно знакомое действие с игрушкой (качает, возит):

  • по подражанию,
  • по собственной инициативе.

Переносит знакомые действия с одним предметом на другой (кормит и куклу и мишку; возит и машинку и коляску). Производит одинаковые действия с разными игрушками:

  • по подражанию,
  • по просьбе взрослого,
  • по собственной инициативе.

Любит играть с предметами обихода. Подражает близким взрослым: "читает", как папа, "готовит уроки", как сестра.

Социально-эмоциональное развитие детей в возрасте 1 год 3 месяца

Эмоциональное уравновешенное состояние сохраняется в течение дня.
Часто смотрит на взрослого, особенно в новых или затруднительных ситуациях.
Подражает мимике, движениям близкого взрослого (смеется, улыбается, хмурится) независимо от ситуации.
Эмоционально реагирует на свои действия с игрушками (мимика, голосовое интонирование).
Заражается чувствами сверстника: плачет, смеется.
Эмоционально реагирует на другого ребенка.
Эмоционально по-разному реагирует на знакомого или незнакомого взрослого.
Быстро переходит из одного эмоционального состояния в другое: от радости к капризу.
Легко поддается переключению внимания (отвлечению).
Познает окружающее через свои эмоциональные ощущения (с высоты можно упасть - "больно", дотронуться до батареи - "горячо").
Собственную речь (отдельные слова) дополняет мимикой, движениями, интонированием.
Взгляд приобретает различные выразительные оттенки: радостный, заинтересованный, спрашивающий, просящий и др.
Улыбками, заглядыванием в глаза или криком, капризами привлекает внимание близкого взрослого.
Эмоционально раскован с близкими, напряжен с незнакомыми людьми.
Эмоционально привязан к маме (эмоционально зависим). Плачет при ее уходе; недолго грустит, оставшись с незнакомым взрослым.
Удивляется, пугается неожиданного, нового.
Напряжение, недовольное выражение лица появляются при ограничении движении, дискомфорте, отказе в желаемом.
Проявляет интерес к играм других детей.
Заинтересовывается новой игрушкой, действиями с ней.
Эмоционально напряжен при неумении.
Радуется при получении результата от некоторых игровых действий, выполненных взрослым или самостоятельно.
Рад совместным со взрослыми играм-занятиям, веселым играм.
Эмоционально различно реагирует на плясовые и спокойные мелодии; напевность стихов, прибауток, песенок.

Речевое развитие ребенка в 1 год 3 месяца

Понимание речи:
Понимает многие названия знакомых игрушек, окружающих предметов, знает имена близких взрослых, названия одежды, обозначения действий, некоторых бытовых ситуаций.
Показывает по просьбе взрослого части лица у человека и у образной игрушки.
Выполняет одно-два поручения взрослого, связанные со знакомыми действиями: приносит, находит, играет в "ладушки".
С интересом рассматривает картинки в книжке (узнает персонажей).
Слушает потешки, стихи, песенки.

Активная речь (произносит до 20 облегченных слов):
Произносит простые слова, соотносит их с предметами,действиями. Употребляет слова (в индивидуальном произношении):

  • в момент радости,
  • при удивлении,
  • констатируя знакомые явления,
  • в процессе двигательной активности,
  • по подражанию,
  • по просьбе взрослого,
  • в процессе своих игровых действий.

Продолжает произносить лепетные звуки. Имитирует звуки (слова) по просьбе взрослого ("лает", "пищит", "гудит").

Бытовые навыки ребенка в возрасте 1 год 3 месяца

Пьет из чашки (немного).
Держит ложку в кулачке, опускает в густую пищу, набирает немного, доносит до рта, ест (взрослый докармливает).
"Вытирает" руки, лицо при умывании.
Начинает проситься на горшок.

0-3 месяца

Зрительное слежение и рассматривание
Мобиль с яркими лентами, елочными игрушками (но не стеклянными), шариками из фольги, кубиками или другими фигурками из цветной бумаги. Воздушные шары. Надо менять игрушки, чтобы они не надоедали ребенку.

Слуховое внимание
Колокольчик или бубенчик, привязанный к мобилю или укрепленный над кроватью. Движения ребенка могут вызывать звучание.

Кожная чувствительность
Кусочки разных тканей и материалов: шерсть, вельвет, бархат, фланель, махровая ткань, хлопок, мех, перья, губка, резина. Гладить руки, ноги, тело ребенка.

Знание собственных рук
Яркий браслет (из ткани, резины), колечки из ленточек на пальцы, яркий носок, одеваемый на руку. Помещать руки ребенка так, чтобы он их видел.

"Коза рогатая" — в эту игру начинают играть в 3-4 месяца
Идет коза рогатая
За малыми ребятами
Забодает, забодает, забодает!

4-6 месяцев

Исследование объектов путем хватания, ощупывания, рассматривания, ударов по окружающим предметам, потряхивания, засовывания в рот, жевания, сосания.
Предметы для хватания, ощупывания и рассматривания: тряпочные овощи, грибы и звери из различной ткани, кубик, бигуди, зубная щетка, деревянная ложка, крышки, колокольчик.
Привязываются к шнурку, натянутому над кроватью. Их нельзя брать в рот.

Игра в прятки или, как ее иногда называют, в "Тю-тю, где я?"
Мама закрывает лицо руками, говорит "тю-тю", потом открывает его и радостно сообщает: "А вот я!".
В эту игру играют, начиная примерно с 5 месяцев.

7-9 месяцев

Действия двумя руками. Умение стучать одним предметом по другому.
Кубики, ложка и крышка от кастрюльки, погремушки. Игрушечный молоток, погремушка, дощечка, по которой можно стучать. Показать как стучать.

Знание связи между предметом и присущим ему действием, приводящим к эффекту.
Звучащие при воздействии на них предметы: колокольчики, резиновые пищащие игрушки, пластиковые бутылочки с рисом или фасолью. Показать, что делать с игрушками, чтобы издавать звук.

Знание собственного лица
Зеркало на стене, куда ребенка подносят; зеркало у пола в углу, где ребенок играет; переносное зеркало. Нужны металлические зеркала.

Игра «Ладушки» - в эту игру принято часто играть в возрасте около 8 месяцев.
Ладушки-ладушки,
Где были? - У бабушки.
Что ели? - Кашку.
Что пили? - Бражку.
Полетели-полетели
На головку сели

10-12 месяцев

Умение собирать мелкие предметы.
Палочки, кубики, шарики, крышки от бутылок, пустые катушки, большие пуговицы. Ящики, пластиковые банки, коробки. Предметы должны быть такими, чтобы ребенок не мог их проглотить, если возьмет в рот.

Умение надевать браслеты, кольца, бусы.
Пирамидка с деревянными кольцами, резиновые, пластмассовые кольца, браслеты, крупные бусы. Шнуры или резиновые палки, на которые можно надевать предметы. Показать, как надо надевать.

Умение совершать с предметами соответствующие им действия.
Мяч, машина, книга, молоток, бубен, колокольчик, резиновые пищащие игрушки. Показать действия, соответствующие игрушкам.

Отношение к куклам как к живым существам — членам семьи. Мягкие звери, куклы, куклы-петрушки. Надо самим обращаться с этими игрушками как с живыми существами.

Игра в "Сороку-белобоку" — в эту игру играют примерно в 10 месяцев.
Сорока-белобока
Кашу варила,
Деток кормила,
Этому дала,
Этому дала,
А этому не дала,
Ты в лес не ходил,
Дров не носил.
Вот тебе, вот тебе, вот тебе...

Статья: 'Московские музеи – самым маленьким'  Московские музеи – самым маленьким
Ирина Корабельникова, 26.03.2008
Какое отношение может иметь храм культуры к малышу, который только-только научился ходить и говорить? В музее тихо, мрачно и... скучно.

Статья: 'Как обучать малыша в игре'  Как обучать малыша в игре
О.Н.Теплякова, О.Л.Козлова, глава из книги "Практическая энциклопедия развивающих игр", 28.05.2008
Предлагаем вашему вниманию вступление к книге О.Н.Тепляковой и О.Л.Козловой "Практическая энциклопедия развивающих игр". Из этой статьи вы узнаете об основных принципах игровых занятий с малышом и о том, какие ошибки часто допускают те, кто пытается обучить чему-то ребенка раннего возраста.

Статья: 'Мой первый поход в театр  '  Мой первый поход в театр
Ася Штейн, 11.11.2009
Помните свой первый поход в театр? Помните, как завораживал весь этот удивительный мир, так не похожий на повседневный, на тот, что остался за театральными дверями? Быть может, ваши пальцы до сих пор ощущают, каким был на ощупь чуть потертый алый бархат кресел, поражавших, как казалось тогда, в детстве, невиданной роскошью, и тяжелая шелковистая ткань занавеса, до которой удалось дотронуться украдкой от мамы.

Статья: 'Приручение звука'  Приручение звука
Григорий Ганзбург, глава из книги "Ваш ребенок и музыка", 03.03.2010
В возрасте приблизительно до 5 лет каждый человек интенсивно осваивает те интонационные элементы и ладовые модели, которые сложились в древности — на самых ранних этапах развития нашей цивилизации — и во все времена составляют основу музыкального мышления. При этом ребенок за считанные месяцы повторяет в своем индивидуальном развитии весь путь, по которому человечество прошло за тысячелетия.

Статья: 'Сын не умеет общаться с детьми. Вопрос психологу'  Сын не умеет общаться с детьми. Вопрос психологу
Наталья Агарунова, детский психолог, 12.06.2013
Гперактивность, тики и неумение проигрывать. Как помочь ребенку?

Статья: 'Детские рисунки. Как расшифровать мечту?'  Детские рисунки. Как расшифровать мечту?
Юлия Крижанская, Андрей Сверчков, 20.02.2013
Что важнее – то, что есть в детских рисунках, или то, чего в них нет?

Статья: 'Детские рисунки. На кого хотят быть похожими наши дети?'  Детские рисунки. На кого хотят быть похожими наши дети?
Юлия Крижанская, Андрей Сверчков, 27.02.2013
Кому и зачем на самом деле нужны мультфильмы.

Статья: 'Детские рисунки. 'Моя страна' - какой видят ее дети'  Детские рисунки. "Моя страна" - какой видят ее дети
Крижанская Юлия, 06.03.2013
Современные дети все еще живут в советской стране.

Статья: 'Ребенок, игрушки и наведение порядка: кому это нужно'  Ребенок, игрушки и наведение порядка: кому это нужно
Зиниград Яна, 21.08.2013
Создавать сказочные миры, а потом ломать? Чему мы учим ребенка

Статья: 'Ребенок и спортивные секции: с чего начать?'  Ребенок и спортивные секции: с чего начать?
Тимофеева Елена, 28.08.2013
Выбираем занятия спортом для дошкольников

Статья: 'Фитнес для мамы: дома или в фитнес-центре, с ребенком или без?'  Фитнес для мамы: дома или в фитнес-центре, с ребенком или без?
Тимофеева Елена, 14.10.2013
Гимнастика с малышом на руках и другие упражнения между делом

Статья: 'Чтение для детей – секрет успеха в школе и в жизни'  Чтение для детей – секрет успеха в школе и в жизни
Ирина Лукьянова, 01.01.2014
Зачем читать ребенку книги, когда он уже умеет сам?

Статья: 'Ребенок и спортивные секции: какой вид спорта выбрать?'  Ребенок и спортивные секции: какой вид спорта выбрать?
Елена Тимофеева, 04.09.2013
Возраст, кому подойдет, плюсы и минусы

Статья: 'Основы личной безопасности для дошкольников'  Основы личной безопасности для дошкольников
Пола Статмен, 28.05.2012
Чему стоит научить маленького ребенка, чтобы обеспечить его безопасность?

Статья: 'Дипломаты в подгузниках'  Дипломаты в подгузниках
Елена Дадаева, 25.07.2011
Как научитья избегать детских капризов? Можно ли договориться с ребенком, который еще не говорит?

Статья: 'Как рассказывать ребенку народные сказки'  Как рассказывать ребенку народные сказки
05.10.2011
В чем их смысл? Почему малыш просит повторения?

Статья: 'Чему мы можем научиться у охотников-собирателей?'  Чему мы можем научиться у охотников-собирателей?
Питер Грэй, 26.12.2012
В каких условиях дети учатся лучше всего?

Статья: 'Ребенок и искусство. Часть I. Знакомство с прекрасным: когда и зачем'  Ребенок и искусство. Часть I. Знакомство с прекрасным: когда и зачем
Татьяна Тихонова, 20.05.2014
Музыка, живопись, скульптура: почему надо начинать с классики?

Статья: 'Ребенок и искусство. Часть III. Выход в люди'  Ребенок и искусство. Часть III. Выход в люди
Татьяна Тихонова, 30.06.2014
Живопись, музыка, архитектура – рядом с домом и в путешествии

Статья: 'Как оторвать детей от компьютера?'  Как оторвать детей от компьютера?
Екатерина Демина, психолог, 16.04.2014
Детство 30 лет назад и сегодня: 10 отличий

Статья: 'Ребенок и искусство. Часть IV. Домашняя работа'  Ребенок и искусство. Часть IV. Домашняя работа
Татьяна Тихонова, 22.07.2014
Как рассматривать с ребенком репродукции известных картин, рисовать и музицировать

Статья: 'Как распознать компьютерную зависимость у ребенка?'  Как распознать компьютерную зависимость у ребенка?
Катерина Демина, Дарья Менделеева, 30.03.2016
Во сколько лет можно дать ребенку планшет

Статья: 'О детях и гаджетах. Мама из Америки – об экранном времени у детей'  О детях и гаджетах. Мама из Америки – об экранном времени у детей
Катя Никитюк, 29.01.2017
До двух лет – никаких телефонов и планшетов. А дальше?

Статья: 'Мы растем! Развитие ребенка от 1 года до 1 года и 3 месяцев '  Мы растем! Развитие ребенка от 1 года до 1 года и 3 месяцев
Павлова Любовь, 05.03.2007
Ребенок начала 2-го года жизни во многом сохраняет черты младенчества. Он по-прежнему нуждается в помощи взрослого, его внимании, заботе и умном руководстве. У него продолжается интенсивное "созревание" коры головного мозга, идет формирование центральной нервной системы. Этим и объясняются возрастные особенности поведения: у малютки отсутствуют волевые действия - эмоции ведут его "за собой", малыш "живет" ими.

Статья: 'Мы растем! Все о развитии ребенка от 1 года 3 месяцев до 1 года 6 месяцев'  Мы растем! Все о развитии ребенка от 1 года 3 месяцев до 1 года 6 месяцев
Павлова Любовь, 02.04.2007
Малышу - 1 год и 3 месяца. Теперь его с полным правом можно назвать ребенком раннего возраста: если раньше он во многом сохранял черты младенчества, то теперь дитя интенсивно набирает "высоту", обнаруживая все новые и новые признаки своего взросления. В чем это проявляется? Конечно, прежде всего, в совершенствовании двух выдающихся умений человека - ходьбы и речи.

Статья: 'Мы растем! Все о развитии ребенка от 1 года 6 месяцев до 1 года 9 месяцев'  Мы растем! Все о развитии ребенка от 1 года 6 месяцев до 1 года 9 месяцев
Павлова Любовь, 07.05.2007
Период от 1 г. 6 мес. до 1 г. 9 мес. - этап новых возможностей в развитии ребенка. В этом возрасте поведение ребенка значительно меняется. "Ребенок растет, умнеет", - говорят взрослые, пытаясь объяснить феномен взросления крохи, но понять объективную выраженность этого явления им, как правило, не удается.

Статья: 'Педагогическая система Марии Монтессори '  Педагогическая система Марии Монтессори
Сумнительный Константин, 14.03.2007
Сегодня в мире практикуется огромное количество разнообразных воспитательных систем. Все они ориентированы на то, чтобы вырастить из ребенка гармоничную и развитую личность, но каждая идет к этой цели своей дорогой.

Статья: 'Малыш познает мир'  Малыш познает мир
Ильяшенко Юлия, 07.05.2008
Как велик и необъятен мир для крошечного человечка, совсем недавно в него пришедшего! Сколько вокруг всяких интересных предметов, людей, явлений, звуков, запахов... В первые годы жизни у малыша еще так мало знаний о том, что его окружает. Но как же хочется все это узнать, осмыслить и разобраться, что к чему!

Статья: 'Этот яркий мир. Учимся различать цвета'  Этот яркий мир. Учимся различать цвета
Ильяшенко Юлия, 02.04.2008
Исследуя окружающий мир, малыш знакомится со свойствами предметов: формой, размером и, конечно, цветом. Нужно ли специально учить кроху различать цвета или это умение придет само, по мере накопления знаний и жизненного опыта?

Статья: 'Сто тысяч 'почему?''  Сто тысяч "почему?"
Юргина Надежда, 26.11.2007
"Мама, а почему слон больше верблюда?", "Почему одуванчик желтый?", "Почему у зайца длинные уши, а хвост короткий?" — такая любознательность сына или дочки поначалу радуют родителей, рождая в них законное чувство гордости за свое чадо.

Статья: 'Зверята для ребят'  Зверята для ребят
Корабельникова Ирина, 13.02.2008
Ваш малыш еще не дорос до настоящего театрального искусства, но маленькому непоседе уже становится скучно просто сидеть дома и гулять на ближайшей детской площадке. И вы все чаще задумываетесь, чем еще развлечь кроху.

Статья: 'Домашнее воспитание. Плюсы и минусы'  Домашнее воспитание. Плюсы и минусы
Мохова Екатерина, 05.05.2008
Каждый родитель хочет дать своему ребенку лучшее, обеспечить самые благоприятные условия для его развития — как интеллектуального, так и личностного. Как организовать воспитание и обучение ребенка, кому доверить формирование его личности и развитие способностей?

Статья: 'Завязать и застегнуть'  Завязать и застегнуть
Бирюкова Наталья, 20.08.2008
Почти любой ребенок, достигший трехлетнего возраста, может застегнуть кофточку на пуговицах, молнию на куртке, обувь. Главное — помочь ему научиться. Как это правильно делать и в каком возрасте можно начинать развивать эти навыки?

Статья: 'Влияние телевизора на детское зрение'  Влияние телевизора на детское зрение
Азнаурян Игорь, 10.12.2008
Около 90% информации человек получает через органы зрения. Вот почему для качественного восприятия окружающего мира важно правильное формирование зрительной системы ребенка.

Статья: 'Куклы и куколки'  Куклы и куколки
Галигузова Людмила, 04.02.2009
Все мы часто наблюдаем, как, подражая маме или бабушке, малыш баюкает куклу, усаживает ее на горшок.

Статья: 'Новорожденный: любимые запахи и полезные ощущения'  Новорожденный: любимые запахи и полезные ощущения
Бурмистрова Екатерина , 22.04.2014
Обоняние и осязание новорожденного: что может сделать мама

Статья: 'Новорожденный: какие звуки полезны? Развиваем слух'  Новорожденный: какие звуки полезны? Развиваем слух
Бурмистрова Екатерина , 15.04.2014
Мамин разговор и колыбельные – лучшая развивающая среда

Статья: 'Как читать маленькому ребенку'  Как читать маленькому ребенку
Бурмистрова Екатерина , 04.01.2012
Когда начать? Какими могут быть первые книжки?

Статья: 'Новорожденный: как выглядит и в чем нуждается'  Новорожденный: как выглядит и в чем нуждается
Бурмистрова Екатерина , 08.04.2014
Ребенок родился. К чему не готовы молодые мамы?

Статья: '«Взял барашек карандашик», или Секреты детской поэзии'  «Взял барашек карандашик», или Секреты детской поэзии
Асонова  Екатерина, 07.10.2009
В первой статье, посвященной детской поэзии и детским поэтам, мы вспомнили Корнея Ивановича Чуковского и разгадали некоторые секреты его стихов, что так нравятся и малышам, и мамам.

Статья: 'Познавательная литература для детей'  Познавательная литература для детей
Асонова  Екатерина, 07.04.2010
История возникновения литературы для детей начинается именно с появления книг, целью которых было познакомить ребенка с тем, насколько разнообразен мир, насколько сложно и интересно его устройство. Это и занимательные рассказы по географии, биологии, геологии, о правилах хорошего тона, и рассказы, призванные научить девочку вести хозяйство.

Статья: 'Как развивать ребенка от 1 до 3 лет. Часть первая: ведущая деятельность'  Как развивать ребенка от 1 до 3 лет. Часть первая: ведущая деятельность
Озерова Марина, 15.02.2012
Какое поведение ребенка в этом возрасте является залогом его дальнейшего успешного развития? От чего малыша стоит оберегать, что ему запрещать?

Статья: 'Как развивать ребенка от 1 до 3 лет. Часть вторая: восприятие'  Как развивать ребенка от 1 до 3 лет. Часть вторая: восприятие
Озерова Марина, 14.03.2012
Главный канал восприятия в этом возрасте - двигательный, кинестетический. И для ребенка нет ничего важнее разнообразных действий с предметами...

Статья: 'Как развивать ребенка от 1 до 3 лет? Часть третья: свобода и границы'  Как развивать ребенка от 1 до 3 лет? Часть третья: свобода и границы
Озерова Марина, 04.04.2012
Как поддержать природную любознательность ребенка и пережить кризис 3 лет?

Статья: 'Расписание занятий или спонтанность? Дошкольный возраст'  Расписание занятий или спонтанность? Дошкольный возраст
Озерова Марина, 21.11.2011
Так ли уж необходимы для развития детей специальные занятия?

Статья: 'Для чего ребенку компьютер? 1-3 года'  Для чего ребенку компьютер? 1-3 года
Озерова Марина, 10.12.2012
Раз выдумали CD-диски - зачем петь ребенку песенки?

Статья: 'О кружках и секциях. Возраст. Принципы выбора'  О кружках и секциях. Возраст. Принципы выбора
Озерова Марина, 14.12.2011
Когда начинать обучение ребенка музыке, танцам, рисованию? Исходя из чего выбирать кружок или студию?

Статья: 'О кружках и секциях. Педагог. Родительские ожидания'  О кружках и секциях. Педагог. Родительские ожидания
Озерова Марина, 11.01.2012
Что делать, если ребенок отказывается заниматься в кружке?

Статья: 'Как развивать ребенка до года? Часть I'  Как развивать ребенка до года? Часть I
Озерова Марина, 12.09.2012
Общаться, "подбрасывать" подходящие предметы и не ограничивать в действиях с ними.

Статья: 'Как развивать ребенка до года? Часть II'  Как развивать ребенка до года? Часть II
Озерова Марина, 03.10.2012
Организуйте ему двигательную активность, остальное — приложится.

Статья: 'Для чего ребенку компьютер? Дошкольник и младший школьник'  Для чего ребенку компьютер? Дошкольник и младший школьник
Озерова Марина, 02.01.2013
Лепить, рисовать, мастерить - или нажимать на кнопки?

Статья: 'Для чего ребенку компьютер? Подростки'  Для чего ребенку компьютер? Подростки
Озерова Марина, 14.01.2013
Чем старше ребенок, тем больше ему нужно действий в реальном мире.

Статья: '5 опасностей раннего развития'  5 опасностей раннего развития
Озерова Марина, 09.07.2014
Почему дошкольнику надо играть, а не учиться

Статья: 'Поэтика детства'  Поэтика детства
Штейн Ася, 16.06.2010
Если мы посмотрим на историю мировой литературы, первыми известными нам литературными текстами всегда будут именно тексты поэтические. И малыш, повторяя в своем индивидуальном развитии путь становления человечества, сначала открывает в себе поэтический дар и лишь затем - прозаический.

Статья: 'Каким должно быть место детского отдыха и игр. Часть I'  Каким должно быть место детского отдыха и игр. Часть I
Осорина М., Глава из книги "Секретный мир детей в пространстве мира взрослых",, 08.12.2010
Центральной темой этой главы станут места, специально предназначенные и оборудованные взрослыми для свободного времяпрепровождения детей.

Статья: 'Каким должно быть место детского отдыха и игр. Часть II'  Каким должно быть место детского отдыха и игр. Часть II
Осорина М., Глава из книги "Секретный мир детей
в пространстве мира взрослых",, 22.12.2010

Давайте теперь посмотрим, как живет детская площадка, когда туда приходят дети.

Статья: 'Каким должно быть место детского отдыха и игр. Часть III'  Каким должно быть место детского отдыха и игр. Часть III
Осорина М., Глава из книги "Секретный мир детей
в пространстве мира взрослых", 05.01.2011

Какие двигательные потребности детей игнорируют школа, детский сад, детские площадки и к чему это приводит.

Статья: 'Каким должно быть место детского отдыха и игр. Часть IV'  Каким должно быть место детского отдыха и игр. Часть IV
Осорина М., Глава из книги "Секретный мир детей
в пространстве мира взрослых", 19.01.2011

В заключительной части статьи приведены положительные примеры организации пространства для детей.

Статья: 'ЦИПР или детский клуб: куда пойти на занятия с ребенком?'  ЦИПР или детский клуб: куда пойти на занятия с ребенком?
Нарышкина Наталья, 29.04.2014
Раннее развитие и подготовка к детскому саду: где лучше

Статья: 'Увлечение обучением. Развивающая среда для малыша'  Увлечение обучением. Развивающая среда для малыша
Лошинская Екатерина, 25.08.2008
Выбор игрушек и развивающих пособий для самых маленьких сейчас очень широк. С одной стороны, ценовой диапазон и доступность — это хорошо. С другой — большое количество высокомеханизированных игрушек снижает собственную игровую, познавательную активность ребенка.

Статья: 'Как человек становится читателем'  Как человек становится читателем
Николаева Ольга, 09.12.2005
Споров по поводу того, когда же начинать учить ребенка читать, примерно столько же, сколько способов это сделать. Не претендуя на объективность в оценках методов обучения, хочу высказать свое отношение как "пользователя" (использовала для своих детей) к самым популярным из них.

Статья: 'Читатель в пеленках'  Читатель в пеленках
Попова Ольга, 13.02.2006
Когда молодые мамы и папы размышляют, что нужно купить, не забыть, сделать в течение первого года жизни своего ребенка, вряд ли в списках самых важных вещей оказывается книга. Коляска, одежда, подгузники, кроватка - да.

Статья: 'Развитие ребенка от 10 месяцев до первого дня рождения: на пороге больших перемен'  Развитие ребенка от 10 месяцев до первого дня рождения: на пороге больших перемен
Володина  Марина, 10.03.2006
Вот наконец вы и приблизились вплотную к желанному рубежу - первому дню рождения вашего малыша. Ваш кроха многому научился за этот год и, наверное, уже начал ходить. Может быть, он ходит уже месяц или даже два, а может, ему предстоит сделать свой первый самостоятельный шаг после того, как ему исполнится год: у каждого малыша свои темпы развития. Но в любом случае вам нужно будет помочь сыну или дочери научиться твердо стоять на ногах - пока что в прямом значении этого слова…

Статья: 'Сказка для самого маленького'  Сказка для самого маленького
Асонова Екатерина, 24.04.2006
Наверное, многие согласятся с определением материнства как творчества, как возможности в полной мере реализовать себя во всей своих талантов и способностей. Мама становится для малыша на какое-то время творцом его мира (как некоторое время назад была этим миром сама). Как сделать этот мир еще комфортнее, еще привлекательнее, чтобы показать крохе, что он не зря появился на свет, что его ждет увлекательнейшее (хоть и не лишенное опасностей) приключение длиною в жизнь. Какие еще творческие таланты даны маме, может быть, скрытые от нее самой?

Статья: 'Домашний детский садик. Из опыта работы'  Домашний детский садик. Из опыта работы
Асонова Екатерина, 19.01.2009
Решение о том, что ребенку нужен детский сад, принимается в разных семьях по-разному.

Статья: 'Как развивается ваш малыш? Тесты на интеллектуальное развитие ребенка трех лет'  Как развивается ваш малыш? Тесты на интеллектуальное развитие ребенка трех лет
Соколова Ю., 15.05.2006
Уважаемые родители! Имея собственные представления и наблюдения об интеллекте своего ребенка, тем не менее, многие из вас обеспокоены: как бы чего не упустить из виду. Ведь развитие таких качеств, как внимание, мышление, память, речь, мелкая моторика руки, является важной составляющей всего процесса.

Статья: 'Как общаться с ребенком?'  Как общаться с ребенком?
Фьюэлл Р., Вэдези П., 10.11.2005
Мамам рекомендуется: запрещать только то, что действительно требует запрета; говоря "нельзя", использовать встревоженное выражение лица и интонацию...

Статья: 'Вот что  я умею! Программа сенсорного развития малыша'  Вот что я умею! Программа сенсорного развития малыша
Цицулина Антонина, Мальцева Ирина, 21.11.2005
Период от одного года до двух лет - время активного исследования ребенком окружающего мира. Действия с предметами становятся самым любимым занятием малыша. Манипулируя ими, он начинает обращать внимание на их самые разные свойства...

Статья: 'Осторожно, развитие! Видеопродукция для самых маленьких'  Осторожно, развитие! Видеопродукция для самых маленьких
Смирнова Е., Соколова М., 21.09.2009
Современные технологии решительно перешагнули порог детской комнаты. Начало века оправдало самые смелые ожидания - с каждым годом опускаются нормативы возрастных требований к различным умениям и навыкам.

Статья: 'Осторожно, развитие! Чем грозит детям телевидение'  Осторожно, развитие! Чем грозит детям телевидение
Смирнова Е., Соколова М., 28.09.2009
В первой части статьи мы рассказали о появлении все новых развивающих фильмов для детей, рекомендуемых малышам буквально с рождения, проанализировали их звуковой и видеоряд.

Статья: 'Ребенок и искусство. Часть V. Идем в музей!'  Ребенок и искусство. Часть V. Идем в музей!
Татьяна Тихонова, 12.08.2014
Когда ребенок готов к посещению музея и как его организовать

Статья: 'Ребенок и искусство. Часть VI. Идем слушать классическую музыку!'  Ребенок и искусство. Часть VI. Идем слушать классическую музыку!
Татьяна Тихонова, 23.09.2014
Ребенок в концертном зале: что и как слушать в 3-4 года

Статья: 'Как развивается ребенок от 1 до 2 лет: уход, питание, поведение, речь'  Как развивается ребенок от 1 до 2 лет: уход, питание, поведение, речь
Татьяна Слесаренко, 12.11.2014
Календарь развития ребенка второго года жизни: месяц за месяцем

Статья: 'Лучшие книги о животных – для малышей и школьников'  Лучшие книги о животных – для малышей и школьников
Дарья Бухарова, 06.11.2014
Все о животных: энциклопедии, книжки с наклейками и книги-пазлы

Рекомендации: 'Не отстает ли ребенок в развитии?'  Не отстает ли ребенок в развитии?
Разенкова Ю., Урядницкая Н., Шматко Н., 09.10.2006
Ответить на этот вопрос вам помогут простые тесты и рекомендации психологов и коррекционных педагогов - специалистов, которыми разработаны целые программы для своевременного выявления и коррекции тех или иных особенностей развития малышей от рождения до 3 лет.

На правах рекламы: 'Ротраут Сузанна Бернер: лучшие детские книги для рассматривания'  Ротраут Сузанна Бернер: лучшие детские книги для рассматривания
Маргарита Истомина, 24.07.2014
Книжки-картинки для больших и маленьких: сезонные панорамы

На правах рекламы: 'Лучшие детские книги о животных художников Чарушиных'  Лучшие детские книги о животных художников Чарушиных
Бухарова Дарья, 07.08.2014
Книги для детей с живыми рисунками: Бианки, Сладков, Маршак

На правах рекламы: 'Жучки и паучки: жизнь насекомых в детских книгах'  Жучки и паучки: жизнь насекомых в детских книгах
Бухарова Дарья, 08.05.2014
Насекомые, червяки и пауки – герои книг для детей

На правах рекламы: 'Гиганты и великаны в детских книгах: обзор'  Гиганты и великаны в детских книгах: обзор
Наталия Стрельникова, 15.05.2014
Истории о великанах: все о троллях, людоедах и богатырях

На правах рекламы: 'Лучшие детские книги о семье: от Астрид Линдгрен до Андрея Усачева'  Лучшие детские книги о семье: от Астрид Линдгрен до Андрея Усачева
Дарья Бухарова, 03.07.2014
Идеальная книжная семья: какая она?

На правах рекламы: 'Детские книги: читаем летом. Список для детского чтения'  Детские книги: читаем летом. Список для детского чтения
Дарья Бухарова, 10.07.2014
Книги про летний отдых: дача, море, лагерь и приключения

На правах рекламы: 'Художник Михаил Бычков и его иллюстрации к детским книгам'  Художник Михаил Бычков и его иллюстрации к детским книгам
Наталия Стрельникова, 17.07.2014
Пеппи, Питер Пэн и другие герои художника Бычкова

На правах рекламы: 'Такие разные ведьмочки: волшебницы и волшебство в детских книгах'  Такие разные ведьмочки: волшебницы и волшебство в детских книгах
Дарья Бухарова, 22.05.2014
Смешные истории вместо страшных сказок: ведьмы в современных книгах для детей

На правах рекламы: 'Скидка на детские книги – в День защиты детей'  Скидка на детские книги – в День защиты детей
Стрельникова Наталия, 29.05.2014
1 июня - самая большая скидка года на книги для детей

На правах рекламы: '«Спящая красавица». Лучшие издания любимой сказки'  «Спящая красавица». Лучшие издания любимой сказки
Наталия Стрельникова, 19.06.2014
Сказка Шарля Перро – от лучших переводчиков и художников

На правах рекламы: 'Десять лучших детских книг июня'  Десять лучших детских книг июня
Наталия Стрельникова, 26.06.2014
Пополняем домашнюю библиотеку

На правах рекламы: 'Детские книги – против страха: обзор'  Детские книги – против страха: обзор
Наталия Стрельникова, 10.04.2014
Нестрашные монстры: учимся не бояться с помощью книг

На правах рекламы: 'Дети отправляются в путешествие: неизменный сюжет любимых книг'  Дети отправляются в путешествие: неизменный сюжет любимых книг
Дарья Бухарова, 17.04.2014
Путешествия и приключения в детских книгах

На правах рекламы: 'Все для школы и подготовки - в 'Лабиринте''  Все для школы и подготовки - в "Лабиринте"
05.09.2013
Учебники, рабочие тетради, дневники, канцелярия – для дошкольников и учеников

На правах рекламы: 'Классика детской книги: Коваль и Маврина'  Классика детской книги: Коваль и Маврина
12.09.2013
Соавторство писателя и художника – репринтные издания

На правах рекламы: 'Путеводители для детей: увлекательное путешествие начинается!'  Путеводители для детей: увлекательное путешествие начинается!
Наталия Стрельникова, 19.09.2013
Отдых с детьми – с путеводителями по городам России

На правах рекламы: ' 'Алиса в Стране чудес': первое интерактивное комментированное издание'   "Алиса в Стране чудес": первое интерактивное комментированное издание
26.09.2013
Любимая сказка и детали викторианской эпохи – в одной книге

На правах рекламы: 'Детские книги о пиратах: энциклопедии, книжки-игрушки и приключенческие романы'  Детские книги о пиратах: энциклопедии, книжки-игрушки и приключенческие романы
Елисавета Рослова, 03.10.2013
"Остров сокровищ", "Пиратология", "Пираты Карибского моря" и другие книги

На правах рекламы: 'Книги для детей: подводный мир и морские обитатели'  Книги для детей: подводный мир и морские обитатели
Дарья Бухарова, 10.10.2013
Познавательные сказки - книги о рыбах, осьминогах, крабах и черепахах

На правах рекламы: 'Лучшие детские книги 2013 года '  Лучшие детские книги 2013 года
Бухарова Дарья, 10.01.2014
Обзор книг для детей за 2013 год: любимые сказки, лучшие иллюстрации и новые истории

На правах рекламы: 'Детские книги о дружбе: для малышей и детей постарше'  Детские книги о дружбе: для малышей и детей постарше
Маргарита Истомина, 16.01.2014
Повести и сказки о друзьях – детях и взрослых, животных и людях

На правах рекламы: 'Игрушки – герои детских книг: чему они учат ребенка?'  Игрушки – герои детских книг: чему они учат ребенка?
Наталия Стрельникова, 23.01.2014
Винни-Пух, Буратино, Щелкунчик – первые друзья из сказки

На правах рекламы: 'Экскурсия по человеческому телу – с помощью книг'  Экскурсия по человеческому телу – с помощью книг
Дарья Бухарова, 30.01.2014
Детские книги по анатомии – атласы и приключения

На правах рекламы: 'Зеркала и зазеркалье в книгах для больших и маленьких'  Зеркала и зазеркалье в книгах для больших и маленьких
Маргарита Истомина, 06.02.2014
Детские книги о зеркалах: Алиса, Гарри Поттер, Белоснежка и другие

На правах рекламы: 'Детские книги про индейцев: читаем и играем'  Детские книги про индейцев: читаем и играем
Наталия Стрельникова, 13.02.2014
Маленькие дикари, Последний из могикан и другие приключения для детей

На правах рекламы: 'Детские книги о спорте: повести, сказки, энциклопедии'  Детские книги о спорте: повести, сказки, энциклопедии
Бухарова Дарья, 20.02.2014
Смотрим Олимпиаду и читаем о детях-спортсменах

На правах рекламы: 'Книги про пап: отцы и дети в детской литературе'  Книги про пап: отцы и дети в детской литературе
Бухарова Дарья, 27.02.2014
Мальчики, девочки и их папы – самые добрые детские книги

На правах рекламы: 'Детские книги об искусстве – перед походом в музей'  Детские книги об искусстве – перед походом в музей
Наталия Стрельникова, 06.03.2014
Известные художники и их картины – в книгах для детей

На правах рекламы: 'Детские книги-панорамы: разглядываем и играем'  Детские книги-панорамы: разглядываем и играем
Дарья Бухарова, 27.03.2014
Объемный мир книги: сказки в картинках

На правах рекламы: 'KIDS GALAXY: все лучшее детям и… родителям!'  KIDS GALAXY: все лучшее детям и… родителям!
31.03.2014
Развивающий детский центр: занятия для всех возрастов и на любой вкус

На правах рекламы: 'Объемные книги обо всем на свете – лучший подарок любознательному ребенку'  Объемные книги обо всем на свете – лучший подарок любознательному ребенку
Дарья Бухарова, 03.04.2014
Познавательные книги-панорамы - о животных, истории и технике

На правах рекламы: 'Как это работает? Детские книги для любознательных'  Как это работает? Детские книги для любознательных
Дарья Бухарова, 17.10.2013
Профессии, транспорт, механизмы – в энциклопедиях, книжках-игрушках и наклейках

На правах рекламы: 'Книжки-малышки: с чего начинается домашняя библиотека'  Книжки-малышки: с чего начинается домашняя библиотека
Наталия Стрельникова, 24.10.2013
Народные сказки, сказки о животных и другие серии книг для детей

На правах рекламы: 'Книги для подростков: классика, фэнтези, что еще? Современная подростковая литература'  Книги для подростков: классика, фэнтези, что еще? Современная подростковая литература
31.10.2013
Книжки на вырост и для старших братьев и сестер

На правах рекламы: 'Секреты пластилина: мир на кончиках пальцев'  Секреты пластилина: мир на кончиках пальцев
Наталия Стрельникова, 14.11.2013
Книги для детей – сказочные пособия по лепке из пластилина

На правах рекламы: 'О бабушках и дедушках. Добрые книги для малышей и подростков'  О бабушках и дедушках. Добрые книги для малышей и подростков
Дарья Бухарова, 21.11.2013
Детские книги с бабушками и дедушками в главной роли

На правах рекламы: 'Детские книги о благородных рыцарях – для мальчиков и не только'  Детские книги о благородных рыцарях – для мальчиков и не только
Наталия Стрельникова, 28.11.2013
Рыцарские замки и их обитатели – в книжках-картинках, поделках, комиксах, энциклопедиях

На правах рекламы: 'Детские книги – в подарок мальчикам к Новому году. Праздничный обзор'  Детские книги – в подарок мальчикам к Новому году. Праздничный обзор
Дарья Бухарова, 05.12.2013
Что подарить мальчику на Новый год? Топ-20 лучших книг

На правах рекламы: 'Книги для девочек – подарки к Новому году и Рождеству'  Книги для девочек – подарки к Новому году и Рождеству
Наталия Стрельникова, 19.12.2013
Что подарить девочке? Лучшие книги – к празднику

На правах рекламы: 'Зоопарк историй: книги для детей о животных и зоопарках '  Зоопарк историй: книги для детей о животных и зоопарках
Наталия Стрельникова, 29.08.2013
От Маршака до Даррелла: о вольерах и их обитателях

На правах рекламы: 'Ботаника для мальчиков и девочек: детские книги о растениях'  Ботаника для мальчиков и девочек: детские книги о растениях
Елисавета Рослова, 22.08.2013
Игра в садовника, или Познаем окружающий мир с детьми

На правах рекламы: 'Алиса в Стране чудес: как погрузиться в мир фантазии'  Алиса в Стране чудес: как погрузиться в мир фантазии
Елисавета Рослова, 30.04.2013
Лучшие художники-иллюстраторы - для ваших детей. Обзор книг от эксперта.

На правах рекламы: 'Образовательные системы в начальной школе: как определиться'  Образовательные системы в начальной школе: как определиться
04.06.2013
«Школа России», «Перспектва», «Школа 2100», «Планета знаний» и «Гармония» - самые популярные учебники и рабочие тетради.

На правах рекламы: 'Видимый мир в ''мельтешащих книгах'''  Видимый мир в ''мельтешащих книгах''
Наталия Стрельникова, 27.06.2013
Книжки-картинки и игра в прятки с читателями

На правах рекламы: 'Раскраски нового поколения: не только для детей'  Раскраски нового поколения: не только для детей
Наталия Стрельникова, 11.07.2013
От известных художников, модельеров и по мотивам любимых книг

На правах рекламы: 'Лучшие сказки для детей: народные, авторские, современные'  Лучшие сказки для детей: народные, авторские, современные
18.07.2013
Книги сказок: какие и когда? Что читать малышу и дошкольнику?

На правах рекламы: '''Крутая механика для любознательных'' - книжка-конструктор о технике'  ''Крутая механика для любознательных'' - книжка-конструктор о технике
25.07.2013
Занимательная наука - для мальчиков и девочек

На правах рекламы: 'Авторские азбуки для детей: буквы и картинки, стихи и сказки'  Авторские азбуки для детей: буквы и картинки, стихи и сказки
Наталия Стрельникова, 01.08.2013
Изучение алфавита вместе с детскими писателями и художниками

На правах рекламы: 'Детям - о звездах и планетах. Книги о космосе для дошкольников и школьников'  Детям - о звездах и планетах. Книги о космосе для дошкольников и школьников
Дарья Бухарова, 08.08.2013
Сказочные путешествия по Вселенной и иллюстрированные энциклопедии

На правах рекламы: 'Книги для детей - о котах и кошках'  Книги для детей - о котах и кошках
Дарья Бухарова, 15.08.2013
Сказки с рисунками, книги о животных, превращения, фэнтези и комиксы

На правах рекламы: 'Чем занять ребенка? Детские интерактивные книжки - против гаджетов'  Чем занять ребенка? Детские интерактивные книжки - против гаджетов
Дарья Мышленникова, 13.11.2014
Раскраски, наклейки и поделки от «Стрекозы»: скучно не будет

На правах рекламы: 'Суперподарок для ребенка, или Бомба на Почте Деда Мороза'  Суперподарок для ребенка, или Бомба на Почте Деда Мороза
Ваш Помощник Деда Мороза, 07.11.2012
Такого новогоднего подарка еще не было!

На правах рекламы: 'Забытые детские книги - в издательстве «Речь»'  Забытые детские книги - в издательстве «Речь»
Дарья Бухарова, 27.11.2014
Переиздания советской классики: рассказы, сказки, книги о животных

На правах рекламы: 'Лучшие детские книги 2014 года: топ-10 для малышей и школьников'  Лучшие детские книги 2014 года: топ-10 для малышей и школьников
Бухарова Дарья, 04.12.2014
Идеи для новогодних подарков – из списка детских книг

На правах рекламы: 'Что подарить ребенку на Новый год? 9 лучших детских книг'  Что подарить ребенку на Новый год? 9 лучших детских книг
Бухарова Дарья, 11.12.2014
Книги, которые каждый хочет найти под елкой

На правах рекламы: 'Энциклопедии для малышей и подростков – актуальнее Интернета'  Энциклопедии для малышей и подростков – актуальнее Интернета
Бухарова Дарья, 18.12.2014
Все тайны мира. История, география, биология, химия в изложении для детей

На правах рекламы: 'Путешествие в Лисий Лес. Новогодние подарки – детские книги для малышей'  Путешествие в Лисий Лес. Новогодние подарки – детские книги для малышей
Маргарита Истомина, 25.12.2014
Рождественские истории с иллюстрациями Брайана Патерсона

На правах рекламы: 'Лучшие тоненькие книжки для малышей'  Лучшие тоненькие книжки для малышей
Дарья Бухарова, 25.09.2014
Детские книги из нашего детства – от современных издательств

На правах рекламы: 'Сказки, книжки-панорамы, путеводители: о городах и городках'  Сказки, книжки-панорамы, путеводители: о городах и городках
Маргарита Истомина, 02.10.2014
Настоящие и выдуманные города в любимых детских книгах

На правах рекламы: 'Английские детские книги викторианской эпохи для современных детей'  Английские детские книги викторианской эпохи для современных детей
Наталия Стрельникова, 16.10.2014
«Алиса в Стране чудес», «Остров сокровищ» и другие книги

На правах рекламы: 'Детские книги о школе: первоклассникам и всем остальным'  Детские книги о школе: первоклассникам и всем остальным
Дарья Бухарова, 23.10.2014
Повести и рассказы о школьной жизни

На правах рекламы: 'Джудит Керр. Игрушечный зайка в надежных лапах'  Джудит Керр. Игрушечный зайка в надежных лапах
Маргарита Истомина, 14.08.2014
Рисунки и истории про Мяули и другие книги художника и писательницы

На правах рекламы: 'Художник Игорь Олейников: волшебные миры в книгах и мультфильмах'  Художник Игорь Олейников: волшебные миры в книгах и мультфильмах
Бухарова Дарья, 21.08.2014
Иллюстрации Олейникова к детским книгам. Запечатленное мгновение

На правах рекламы: 'Детские книги Ники Гольц. На равных с ребенком'  Детские книги Ники Гольц. На равных с ребенком
Наталия Стрельникова, 28.08.2014
Иллюстрации к сказкам Андерсена, Гофмана, Пройслера и другим любимым книгам

На правах рекламы: 'Любимые детские книги: иллюстрации Роберта Ингпена'  Любимые детские книги: иллюстрации Роберта Ингпена
Маргарита Истомина, 04.09.2014
Сказки и детская классика: Алиса, Том Сойер, Маугли и «Остров сокровищ» - от австралийского художника

На правах рекламы: 'Сказка о Русалочке: 6 лучших изданий любимой книги'  Сказка о Русалочке: 6 лучших изданий любимой книги
Наталия Стрельникова, 18.09.2014
«Русалочка» Андерсена с иллюстрациями известных художников

Личный опыт: 'Танцуют все!'  Танцуют все!
Мария Сагутдинова, 23.09.2008
Моей сладенькой доченьке 1 год и 4 месяца, но любовь к музыке у нее появилась, как только начала ползать.

Личный опыт: 'Папина доченька!'  Папина доченька!
Счастливый папа Эльдар, 04.10.2008
Жить в движении - это девиз моей доченьки. Ни одной минуты на месте не может просидеть, везде надо все успеть.

Личный опыт: 'Детская импровизация'  Детская импровизация
Юлия, 11.10.2008
У нас растут две замечательные доченьки — София (3,5 г.) и Дашенька (1,5 г.). Когда в семье двое и более детей, то дома всегда шумно и весело. Детки всегда найдут, чем занять друг друга, ну и мамочке большие помощницы растут. Старшая старается все делать так, как мама, а младшая, конечно же, повторяет за старшей сестрой.

Личный опыт: 'Завлекалочка '  Завлекалочка
Савкина Ю.А., 28.10.2008
Нашей Софийке в конце недели будет уже целых 8 месяцев. Но несмотря на свой горшковый возраст, она у нас просто кокетка...

Личный опыт: 'Жизнь прекрасна, когда поют и танцуют твои дети!'  Жизнь прекрасна, когда поют и танцуют твои дети!
NINA, 02.11.2008
Каждая семья сама по себе неповторима. Но особенное внимание привлекают семьи "нестандартные". Так и у нас. Если проследить за нами со стороны - все нормально: дочь выглядит на 14-16, сын на 1,5-2 года и нам с мужем, скажем так, "за тридцать".

Личный опыт: 'Один день из жизни Артемия'  Один день из жизни Артемия
Балабко Екатерина, 07.11.2008
Я сочинила стишок про нашего сына. Ему 1 год 11 месяцев. Живём мы в Новосибирске.

Личный опыт: 'Мой сладенький'  Мой сладенький
Калинина Наталья, 14.11.2008
Моему сынишке Богдану 8 месяцев, он довольно быстро освоил бег в ходунках и теперь рассекает по всей квартире на своем "транспортном средстве".

Личный опыт: 'Маленькое счастье'  Маленькое счастье
Любовь, 25.11.2008
Моей дочке уже год, и что-то она уже может объяснить коротенькими словами, но главное место в нашем общении занимают жесты, движения.

Личный опыт: 'Как растут и развиваются мои дети'  Как растут и развиваются мои дети
Елена, 29.11.2008
У меня трое маленьких деток, две девочки и один мальчик. У каждого в период, когда он учится ходить, есть свои запоминающиеся истории.

Личный опыт: 'Моя Зоя'  Моя Зоя
Люба, 30.11.2008
Моя дочка родилась 8 марта 2007 года. С самого рождения она была такая непоседа. Ножками она пошла в 11,5 месяцев, этот первый шаг я запомню навсегда.

Личный опыт: 'Живем танцуя'  Живем танцуя
Елена, 11.12.2008
Сбылась мечта многих лет - родилась доченька! Ей уже год и три месяца. Это наше солнышко, вокруг которого все мы согреваемся.

Личный опыт: 'Похождения маленького цветочка'  Похождения маленького цветочка
Евгения , 27.12.2008
Нет в жизни праздника прекрасней!

Личный опыт: 'Сказка на ночь 'О волшебной рожденственской Звездочке''  Сказка на ночь "О волшебной рожденственской Звездочке"
Елена Большакова, 17.10.2010
Считаю, что легче всего убаюкать ребенка, рассказав ему добрую волшебную сказку своего сочинения. Ведь только мама знает, какая именно история заинтересует ее карапуза.

Личный опыт: 'Расти умненьким, мой малыш!'  Расти умненьким, мой малыш!
Кузнецова Ирина Викторовна , 13.11.2009
Я стала мамой в первый раз, поэтому только учусь воспитывать Человека, пусть ещё совсем маленького. Наши занятия начались с рождения, когда, делая массаж, я рассказывала Владику, где ножки, где глазки...

Личный опыт: 'Как мы разучивали цвета.'  Как мы разучивали цвета.
Суворова Татьяна, 17.11.2009
Хочу рассказать о том, как я со своим сыночком, которому скоро исполнится 2 года, изучала цвета. Когда Коленьке исполнилось 1,5 года, я решила в форме игры разучивать с ним цвета.

Личный опыт: 'Что наша жизнь? Игра!'  Что наша жизнь? Игра!
Екатерина, 20.11.2009
Каждый день Максима, а ему через несколько месяцев исполнится 2 годика, наполнен яркими событиями и впечатленьями. И даже серый дождливый день не помеха для хорошего настроения и веселья.

Личный опыт: 'Совместим приятное с полезным'  Совместим приятное с полезным
Елена, 01.12.2009
Часто маленькие дети не любят подстригать ногти. Но все они любят рифмы. Поэтому когда мы подстригаем ногти, я рассказываю стихотворение:

Личный опыт: 'А сколько нового еще впереди!'  А сколько нового еще впереди!
Ольга Н., 26.11.2009
Хочу немного рассказать о том, как мы с сыном весело проводим время. Роману через месяц будет 2,5 года, он очень любознательный, непоседа, хочет быть везде и всегда, стремится все делать сам и постоянно требует новых забав и развлечений.

Личный опыт: 'Веселые косички'  Веселые косички
Галина, 27.11.2009
В ожидании своего крохи я и представить не могла, как это — играть с малышом. Вопрос отпал сам собой, едва я увидела сынишку: он показался мне таким трогательным, таким беззащитным, таким удивительным...

Личный опыт: ' Играем, изучаем  '   Играем, изучаем
Елена, 08.12.2009
Расскажу, как мы учимся, играя. Богдану сейчас 1 год 1 месяц. О приучении к горшку мы стали задумываться месяцев с 8-9. Но, конечно, сложно еще такому малышу понять, что от него хотят.

Личный опыт: 'Потешки'  Потешки
Ирина, 10.12.2009
Умение ребенка владеть своими пальчиками, на мой взгляд, напрямую связано с его интеллектуальным развитием. Поэтому мы каждый день играем во всем известную "сороку-белобоку"

Личный опыт: 'Я расту!'  Я расту!
Татьяна, 13.12.2009
Долгожданному сынуле 9 месяцев. Такое замечательное время! Надо всё успеть, всему научиться. Проснувшись, смотрит на меня, и на мое: "Какой ты большой вырос!"- потягивается, поднимая ручки вверх, и улыбается.

Личный опыт: 'Развитие моторики '  Развитие моторики
Лебедева Мария, 17.12.2009
Моей малышке Аришке было 3 месяца, когда мы с ней придумали веселую забаву. Мы с мужем любим путешествовать и из поездок всегда привозим магнитики — сувениры из разных стран, да и друзья частенько пополняют нашу коллекцию очередным интересным магнитом.

Личный опыт: 'Учите детей быть трудолюбивыми'  Учите детей быть трудолюбивыми
Асель, 19.12.2009
Домашняя работа у нас в семье всегда рассматривалась как помощь, а не обязанность. До ребенка важно донести мысль, что можно вообще не убирать, но тогда игрушки могут сломаться, убирать их будет мама вместо того, чтобы поиграть с дочкой.

Личный опыт: 'Мама прячется'  Мама прячется
Ольга, 20.12.2009
Маленькому комочку новой жизни необходима забота и любовь. И казалось, что еще нужно 2-месячному малышу, который пока так мало понимает, не говорит и не умеет играть. А нужно именно это — игра!

Личный опыт: 'Доброе утро!'  Доброе утро!
Елена, 22.12.2009
Нашей доченьке 6,5 месяца. Утро у нас начинается с пробуждения дочи. Она раньше всех просыпается, молча и тихо ворочается, потом начинает снимать свои носочки, развязывает все тесемочки на рядом стоящей своей кроватке, перемесит всю нашу кровать, а потом тихонько подползает к нам и начинает шлепать по лицу своими маленькими ручками.

Личный опыт: 'Я все могу сама...'  Я все могу сама...
Анастасия, 24.12.2009
Моей малышке годик. С пеленок она показывала нам, родителям, что мир для неё очень интересен. И все пыталась делать и изучать сама. А я только помогала чему-то научиться. Когда Полиночка в три месяца плакала, помогал только "Мишка косолапый".

Личный опыт: 'Как мы познаём окружающий мир  '  Как мы познаём окружающий мир
кристина, 14.01.2010
Сейчас моей доченьке 11 месяцев, и интересных занятий у нас достаточно много. Утро у нас начинается с похода на горшочек. Дочка это делать не особенно любит, и поэтому каждый раз приходится для неё что-то придумывать...

Личный опыт: 'Путешествие по 'городам' '  Путешествие по "городам"
Ирина, 19.01.2010
Ваня в 1 год 10 месяцев знал все буквы. Нужно было дальше двигаться. Учиться складывать буквы в слоги. Пробовали по различным азбукам, но воз и ныне там. Тогда я написала на небольших листочках склады по Зайцеву и предложила их Ване. Просто листочки с буквами его не заинтересовали. Тогда и родилась игра в "города".

Личный опыт: 'Познаем мир в труде'  Познаем мир в труде
Анастасия, 22.01.2010
Здравствуйте, меня зовут Анастасия. У меня растет маленький сыночек Серафим, ему 2 года. Серафимка — активный и любознательный. Ему надо знать абсолютно все! Следовательно, когда мама чем-то занята, он начинает шкодить...

Личный опыт: 'Подпрыгиваем за буквами '  Подпрыгиваем за буквами
Надежда, 23.01.2010
Моему сынульке 2 годика. Для нас сейчас важно развитие речи. Ребенок очень подвижный — любит прыгать, бегать и скакать. Очень тяжело сесть с ним и позаниматься, почитать новые слова и буквы. Тогда я сама нарисовала на бумаге буквы и слова и расклеила их с помощью скотча по дому.

Личный опыт: 'Учимся считать  '  Учимся считать
Александра, 24.01.2010
Любимое занятие моего 2-летнего сыночка на детской площадке — качание на качелях, причем качаться он мог до бесконечности. И чтобы не было так скучно его качать вперед-назад, я с ним считаю.

Личный опыт: 'Играем вместе '  Играем вместе
Татьяна , 29.01.2010
Моему сынуле Никитке 1 годик. Он очень подвижный и смышленый парнишка.

Личный опыт: 'Сказки-помощники   '  Сказки-помощники
Елена, 04.02.2010
ы с Кристишкой (ей 3 года) сочиняем сказки про буквы и рисуем к ним картинки. Сначала я вырезаю букву из картона, а дочь обводит букву на листе бумаги, затем она ее раскрашивает, и мы рисуем одну из сцен сказки.

Личный опыт: 'А мы играем в 'ворота'!'  А мы играем в "ворота"!
Марина, 04.07.2006
Играем на улице! Как-то пришло само собой... Моя дочка Алиса 1,3 года - очень подвижный ребёнок. На улице, чтобы не подбирала с дороги окурки, стёкла и т.д. и т.п., нужно очень постараться - хорошенько отвлечь.

Личный опыт: 'Сумки и коробки'  Сумки и коробки
Наташа, 06.07.2006
Настенька (1 год 3 мес.) очень любит вытаскивать и рассматривать предметы в сумках приходящих с покупками из магазина и рыться во всевозможных ящичках...

Личный опыт: 'Моя прекрасная непоседа'  Моя прекрасная непоседа
Надежда, 07.07.2006
Мне 36, и когда на свет появилась моя очаровательная дочка, я думала, что мне будет ужасно тяжело - все-таки такой возраст. Но вот нам пошел второй год, и я понимаю, что благодаря ей я не только помолодела, но и стараюсь научиться играть.

Личный опыт: 'Как я завтракаю'  Как я завтракаю
Аня, 13.07.2006
Моей дочке год и два месяца. Она очень подвижная и любит искать для себя всё новые и новые игры. Расскажу об одной из них.

Личный опыт: 'А-бушки'  А-бушки
anna1983, 21.07.2006
Началось все в три месяца. Димка был любителем покрутиться и вместо привычного слово "бух" я сказала ему "а-бушки"...

Личный опыт: 'Игры маленького музыканта'  Игры маленького музыканта
Юлия Благовестная, 25.07.2006
Мы с моим мальчиком Артемом (сейчас ему 10,5 мес.) очень любим музыкальные инструменты. С рождения, когда малыш начинал капризничать, я играла ему на обычной дудочке...

Личный опыт: 'Маленький футболист'  Маленький футболист
Яна, 27.07.2006
Почти три года я мама. Моего сынишку зовут Стасик, он очень подвижный и любопытный ребенок. В футбол мы играем с 10 месяцев...

Личный опыт: 'Чтобы ребенку было интересно'  Чтобы ребенку было интересно
Надежда, 03.08.2006
Когда дочке было около года, я стала замечать, что она уже с удовольствием начинает играть сама. Правда на это у нее уходит 5-10 минут, а потом становится неинтересно. Значит, поставила я себе задачу, надо сделать так, чтоб интерес к игре не пропадал.

Личный опыт: 'Вместе с мамой!'  Вместе с мамой!
Елена, 11.08.2006
Моей дочурке полгодика. Мы очень любим играть вместе. Игра очень простая и эмоциональная. Мы садимся друг напротив друга, и я по очереди кладу на головку то ей, то себе небольшие по размеру легкие игрушки. Это могут быть крышки, очень удобно. Игрушки скатываются - вот хохоту и веселья.

Личный опыт: 'Найди колечко'  Найди колечко
Алия, 17.08.2006
Собираясь в дальнюю дорогу с ребенком, очень важно заранее подготовить игрушки, книжки и прочие "увлекалочки". Но почему-то то, что готовишь заранее, никогда не вызывает должного интереса у ребенка, поэтому приходится придумывать игры экспромтом.

Личный опыт: 'Неугомоныш'  Неугомоныш
Елена, 18.08.2006
Недавно, в попытках унять неугомонного сына на улице, предложила кидать ему рябину и боярышник по дорожке. Восторгу не было предела. Мало того, что можно щедро кидать ягодки во все стороны, они еще и долго подпрыгивают по дорожке, что крайне облегчает передвижение в нужном направлении маме.

Личный опыт: 'Обучение+игра'  Обучение+игра
Алена, 22.08.2006
Это проходило не на практике с моей дочерью, а на практике с моим крестником. Когда ему было 1 год и 9 месяцев, мы начали изучать алфавит. А доче моей еще это неинтересно, нам всего 1 год и 6 месяцев.

Личный опыт: 'Игра - наша жизнь!'  Игра - наша жизнь!
Татьяна, 29.08.2006
Играть - это интересно. Всегда! Но что же делать, если у любимой мамочки (бабушки, дяди, сестренки или другого умного, веселого и находчивого взрослого) ужасно много дел, важных и неотложных?

Личный опыт: 'Мягкий конструктор'  Мягкий конструктор
Оксана Минченкова , 10.05.2007
Мы живём в Эстонии, в городе Кохтла-Ярве, нашего малыша зовут Никита (родился 25 сентября 2003 года). Купили мы нашему сыну многофункциональную игрушку, она как конструктор или пазл. Мы даже и не подозревали, что игрушка так понравится сыну.

Личный опыт: 'Ванин цветок'  Ванин цветок
Татьяна, 18.05.2007
Как-то раз гуляли с Ванюшкой в парке (тогда ему было 2 года). Дело было осенью, мы собирали разные красивые листья, опадающие с деревьев.

Личный опыт: 'Путешествие по зоопарку Санкт-Петербурга'  Путешествие по зоопарку Санкт-Петербурга
Татьяна, 27.11.2007
Мы с двухлетней дочкой в этом году в июле месяце (впервые для дочки) отправились в волшебное незабываемое путешествие в Санкт-Петербургский зоопарк, расположенный в центре города, на берегу Невы в уютной парковой зоне.

Личный опыт: ''Вкусная классика''  "Вкусная классика"
Зубова Анна, 12.05.2011
Как приобщить детей к классической музыке? Воспользуйтесь опытом нашего автора.

Личный опыт: 'Записки на пеленках, или Если бы Соня могла говорить'  Записки на пеленках, или Если бы Соня могла говорить
Елена Дадаева, 09.06.2011
Как научится понимать своего ребенка без слов? Попробуем взглянуть на мир глазами младенца.

Личный опыт: 'Всеобщая любимица'  Всеобщая любимица
Нина, 16.06.2012
Чем больше вокруг малыша близких, тем быстрее он развивается.

Личный опыт: 'Алёнка - наша зайка-зазнайка!'  Алёнка - наша зайка-зазнайка!
Анна, 22.06.2012
Рождение в сессию и воспитание всей семьей принесли потрясающие результаты.

Личный опыт: 'Воспитываем в любви'  Воспитываем в любви
Глебова Ольга, 28.06.2012
Обязанности между родными распределены, но главное - любовь.

Личный опыт: 'Для Марика папа - самый-самый! '  Для Марика папа - самый-самый!
Вера Воробьева, 17.08.2012
Не верьте тем, кто говорит, что папа не в состоянии заменить маму.

Личный опыт: 'Дерево желаний'  Дерево желаний
Марина, 18.11.2011
Чтобы добиться хорошего поведения, можно пообещать малышу что-то приятное. Но необычным способом.

Личный опыт: 'Mой маленький слушатель'  Mой маленький слушатель
Елена Певзнер, 12.11.2011
Для каждого случая у нас припасен стишок. На все найдется рифма...

Воспитание [Все материалы рубрики]

Статья: 'Малыш и те, кто с ним рядом'  Малыш и те, кто с ним рядом
Б.П. и Л.А. Никитины, 03.07.2006
В начале своего родительского пути мы даже и предположить не могли, что первый год человека - это год запуска всех его возможностей к развитию, всех способностей - как бы стартовая площадка будущей жизни человека. Не преувеличение ли это? Ведь речь идет всего-навсего о первом годе жизни малыша. Нет, не преувеличение! Теперь-то мы твердо знаем: развитие способностей ребенка, даже его характера, во многом зависит от того, что он узнает на первом году жизни, как он это делает, какой способ общения с ним избирают взрослые. В это трудно поверить, но как много еще здесь невыясненного, неожиданного по своим результатам!

Статья: 'Малыш боится собак. Советы от «суперняни» '  Малыш боится собак. Советы от «суперняни»
27.05.2009
Многие родители нередко сталкиваются с разнообразными проблемами, касающимися воспитания детей. Детский психолог Наталья Барложецкая, которая была ведущей популярной программы «Суперняня» на телеканале Рен-ТВ, отвечает на часто встречающиеся вопросы родителей.

Статья: 'Психологическая помощь ребенку'  Психологическая помощь ребенку
12.05.2010
Почему психологическая помощь малышу, особенно раннего возраста (от 1 года до 3 лет), чаще всего сводится к психологической работе с его родителями, с его семьёй?

Статья: 'Освоение общественного транспорта: поездки со взрослыми. Часть I'  Освоение общественного транспорта: поездки со взрослыми. Часть I
Осорина М.В.
Глава из книги "Секретный мир детей в пространстве мира взрослых",, 04.10.2010

Понятие "транспорт" охватывает различные движущиеся средства, при помощи которых могут перемещаться в пространстве люди и грузы.

Статья: 'Освоение общественного транспорта: поездки со взрослыми. Часть II'  Освоение общественного транспорта: поездки со взрослыми. Часть II
Осорина М.В.
Глава из книги "Секретный мир детей в пространстве мира взрослых",, 06.10.2010

Заканчиваем публикацию главы из книги М.В. Осориной "Секретный мир детей в пространстве мира взрослых", в которой речь идет о том, чем может быть полезен малышу опыт поездок в общественном транспорте.

Статья: 'Темперамент ребенка и воспитание. Часть I'  Темперамент ребенка и воспитание. Часть I
В.Н. Костяева, 24.09.2012
Кто такие холерики и сангвиники? Что им разрешать, а от чего оберегать?

Статья: 'Темперамент ребенка и воспитание. Часть II'  Темперамент ребенка и воспитание. Часть II
В.Н. Костяева, 01.10.2012
Чем знамениты флегматики и меланхолики? Как определить темперамент ребенка и взрослого.

Статья: 'Общение с равными – это не социализация. Часть I'  Общение с равными – это не социализация. Часть I
Андреа Мрожек,
менеджер по исследовательской работе и информации
в канадском Институте брака и семьи, 01.04.2013

Что такое детский сад и школа на самом деле.

Статья: 'Общение с равными – это не социализация. Часть II'  Общение с равными – это не социализация. Часть II
Андреа Мрожек,
менеджер по исследовательской работе и информации
в канадском Институте брака и семьи, 03.04.2013

Как работа родителей мешает развитию ребенка.

Статья: 'Ребенок 2-3 лет и истерики. Вопрос психологу'  Ребенок 2-3 лет и истерики. Вопрос психологу
Екатерина Золотарева,
психолог, 10.04.2013

Границы поведения и близость с мамой – рецепт успеха.

Статья: 'Воспитание ребенка и разногласия родителей: почему это вредно?'  Воспитание ребенка и разногласия родителей: почему это вредно?
Маша Натан, 14.08.2013
Любить нельзя порознь, любить можно только вместе

Статья: 'Не раздражаться на ребенка: что помогает'  Не раздражаться на ребенка: что помогает
Лукьянова Ирина, 26.02.2014
Способы, придуманные мамами, и советы психолога

Статья: 'Почему дети говорят ''Нет!'' и 7 способов это пережить'  Почему дети говорят ''Нет!'' и 7 способов это пережить
18.11.2013
Противление: зачем оно нашим детям и кому они противятся

Статья: 'У тебя получится! Что вместо этого мы говорим детям'  У тебя получится! Что вместо этого мы говорим детям
Ирина Лукьянова, 19.09.2014
Родительское программирование и его последствия: что нельзя говорить ребенку

Статья: 'Как правильно сказать ребенку «нет»? 4 совета родителям'  Как правильно сказать ребенку «нет»? 4 совета родителям
Дарья Захарова, 26.09.2014
Зачем нужны запреты и что делать, когда сказали «нет»

Статья: 'Разлука с мамой: как помочь ее пережить ребенку'  Разлука с мамой: как помочь ее пережить ребенку
Екатерина Серикова, 15.10.2014
Ребенок в детском саду, мама в больнице. Способы перекрывания разлуки

Статья: 'Отчего болеют наши дети?'  Отчего болеют наши дети?
Захарова Ольга, 09.04.2007
Причин, по которым ребенок начинает часто болеть, много. Плохая экология, переполненность детских садов и школ, неправильное питание, квартира на крайних этажах с сырым подвалом или протекающей крышей, тяжелая психологическая обстановка дома, стрессы и многое другое отнимают у подрастающего поколения здоровье.

Статья: 'Новогоднее послание'  Новогоднее послание
Губарев Игорь, 31.12.2007
Это случилось в одну из зимних ночей. Я проснулся как будто от предчувствия чего-то необычного. Что со мной? Я всегда сплю как убитый. Присев на край кровати, я сразу увидел его. Он сидел, развалившись в кресле и лукаво улыбаясь. Чёрт! Вы не поверите. Это был... Дед Мороз!

Статья: 'Практика конструктивных запретов и ограничений. Часть 1'  Практика конструктивных запретов и ограничений. Часть 1
Губарев Игорь, 23.01.2008
Ночью мне приснился кошмарный сон. Я стал маленьким ребёнком. Меня окружали взрослые, которые постоянно мне всё запрещали. Я пытался исследовать мир и натыкался на большое "НЕЛЬЗЯ".

Статья: 'Практика конструктивных запретов и ограничений. Часть 2'  Практика конструктивных запретов и ограничений. Часть 2
Губарев Игорь, 30.01.2008
Как уже упоминалось выше, запреты и ограничения способствуют расширению пропасти непонимания между детьми и родителями. Взрослые чаще не утруждают себя объяснениями причин тех или иных ограничений...

Статья: 'Почему дети лгут?'  Почему дети лгут?
Зажигина Марина, 09.01.2008
"Как он мог меня обмануть? Ведь я всегда доверяла ему, учила только хорошему, старалась быть другом и добрым советчиком, а он предал мое доверие, подвел..." – так или примерно так могут думать некоторые родители, сталкиваясь с обманом со стороны своих детей.

Статья: 'Искусство запрещать: как сказать ребенку 'нет''  Искусство запрещать: как сказать ребенку "нет"
Курпатов Андрей, 26.05.2008
Ребенок растет, развивается, исследует окружающий мир, ищет для себя увлекательные занятия и часто находится в абсолютном неведении по части возможных последствий своей деятельности.

Статья: 'Балуем ребенка?'  Балуем ребенка?
Гареева Анастасия, 10.11.2008
Некоторые полагают, что понятия баловство и избалованность тождественны и между ними можно поставить знак равенства. На самом деле это не так. Под избалованностью обычно подразумевают невоспитанность.

Статья: 'Как говорить с детьми о конечности жизни'  Как говорить с детьми о конечности жизни
Бурмистрова Екатерина , 07.07.2010
Сегодня мы будем говорить о вопросах конечности жизни и основных принципах, которые следует учитывать при разговоре с детьми на эти животрепещущие даже для взрослых темы.

Статья: 'Ребенок от года до двух. Особенности нервной деятельности'  Ребенок от года до двух. Особенности нервной деятельности
Бурмистрова Екатерина , 09.08.2010
Каждому детскому возрасту свойственны те или иные особенности нервной системы, учитывая которые, маме или другому воспитателю проще находить с подопечным "общий язык".

Статья: 'Ребенок от года до двух. Язык поведения'  Ребенок от года до двух. Язык поведения
Бурмистрова Екатерина , 06.09.2010
О свойственных раннему возрасту особенностях нервной деятельности мы не так давно говорили в отдельной статье. Сегодня попробуем разобраться: о чем сигнализируют нам дети своим поведением и как правильно реагировать родителям.

Статья: 'Братья и сестры: разница в возрасте более 5 лет'  Братья и сестры: разница в возрасте более 5 лет
Бурмистрова Екатерина , 06.07.2011
Как найти время для занятий со старшим? Как научить детей уважать интересы друг друга?

Статья: 'Братья и сестры: маленькая разница в возрасте'  Братья и сестры: маленькая разница в возрасте
Бурмистрова Екатерина , 08.06.2011
Близкие по возрасту братья и сестры не могут не ссориться. Но большинство этих ссор родители могут предотвратить...

Статья: 'Мальчики и девочки: как воспитывать правильно. Часть I'  Мальчики и девочки: как воспитывать правильно. Часть I
Бурмистрова Екатерина , 27.08.2014
Игры мальчиков и девочек, развитие речи и проявления агрессии

Статья: 'Мальчики и девочки: как воспитывать правильно. Часть II'  Мальчики и девочки: как воспитывать правильно. Часть II
Бурмистрова Екатерина , 29.08.2014
Как быть, если мальчик играет в куклы, а девочка лазает по деревьям?

Статья: 'Ребенок от 2 до 3 лет. Какое поведение нормально?'  Ребенок от 2 до 3 лет. Какое поведение нормально?
Бурмистрова Екатерина , 28.01.2013
Возбудимость, упрямство, истерики... Что с этим делать?

Статья: 'Детский тайм-менеджмент и воспитание воли'  Детский тайм-менеджмент и воспитание воли
Бурмистрова Екатерина , 11.02.2013
Режим - зачем он маленькому ребенку?

Статья: 'Кризис 3 лет: когда и чем он закончится?'  Кризис 3 лет: когда и чем он закончится?
Бурмистрова Екатерина , 04.03.2013
Что такое "мышца упрямства" и как реагируют на кризис папы, бабушки и няни.

Статья: 'Послушный ребенок: как воспитать? 4 вопроса психологу'  Послушный ребенок: как воспитать? 4 вопроса психологу
Бурмистрова Екатерина , 24.02.2014
Сколько нужно "нельзя" и другие советы по воспитанию

Статья: 'Братья и сестры: ссоры неизбежны?'  Братья и сестры: ссоры неизбежны?
Бурмистрова Екатерина , 11.05.2011
Ссоры между братьями и сестрами - пожалуй, самое печальное для родителей двоих и более детей. Можно ли их избежать?

Статья: 'Ландшафт детских игровых площадок'  Ландшафт детских игровых площадок
Соколова М., по итогам семинара Анны Леннингер (Швеция), 29.06.2011
К чему стремятся при создании детских площадок и парков в Швеции?

Статья: 'Мальчик и детский сад: маменькин сынок или будущий мужчина?'  Мальчик и детский сад: маменькин сынок или будущий мужчина?
Озерова Марина, 04.11.2013
Эмоциональный мир мальчиков и дошкольные учреждения

Статья: 'Девочка и детский сад: примеряем мужские роли'  Девочка и детский сад: примеряем мужские роли
Озерова Марина, 04.03.2014
Развитие девочки в детском саду: активность вместо женственности

Статья: 'Границы для ребенка: почему нельзя говорить «нельзя»'  Границы для ребенка: почему нельзя говорить «нельзя»
Озерова Марина, 09.04.2014
Правила поведения в семье для ребенка от рождения до 3 лет

Статья: 'Вопросы «про это»: что говорить ребенку'  Вопросы «про это»: что говорить ребенку
Озерова Марина, 14.05.2014
Половое воспитание ребенка: начинаем с себя

Статья: 'Вопросы «про это»: что отвечать в каком возрасте'  Вопросы «про это»: что отвечать в каком возрасте
Озерова Марина, 04.06.2014
Половое воспитание ребенка от 1 года до 10 лет

Статья: 'Мальчик и детский сад: мужское поведение под запретом'  Мальчик и детский сад: мужское поведение под запретом
Озерова Марина, 02.12.2013
Развитие мальчиков как представителей своего пола - и дошкольные учреждения

Статья: '«Не бери мои игрушки!» Почему ребенок имеет право на жадность'  «Не бери мои игрушки!» Почему ребенок имеет право на жадность
Озерова Марина, 26.12.2014
Чувство собственности: воспитывается в детстве, пригодится во взрослой жизни

Статья: 'Как научиться безусловному принятию ребенка… и себя'  Как научиться безусловному принятию ребенка… и себя
Колобова Елизавета, 03.07.2013
Он сильный, и у него все получится!

Статья: 'Родитель, ребенок и физические наказания: бить или не бить. Часть I'  Родитель, ребенок и физические наказания: бить или не бить. Часть I
Петрановская Людмила, 22.07.2013
Три модели взаимоотношений. Когда не нужны ремень и шлепки

Статья: 'Родитель, ребенок и физические наказания: бить или не бить. Часть II'  Родитель, ребенок и физические наказания: бить или не бить. Часть II
Петрановская Людмила, 24.07.2013
Физическое насилие: 8 самых типичных ситуаций и их последствия для детей

Статья: 'Родитель, ребенок и физические наказания: бить или не бить. Часть III'  Родитель, ребенок и физические наказания: бить или не бить. Часть III
Петрановская Людмила, 12.08.2013
Что делать, если иногда срываешься на ребенке? Три шага прочь от физического насилия

Статья: 'Наказания и естественные последствия: чем отличаются?'  Наказания и естественные последствия: чем отличаются?
Петрановская Людмила, 19.06.2013
Воспитание ребенка и нестандартные действия родителей.

Статья: 'Откуда берется страх перед жизнью'  Откуда берется страх перед жизнью
Петрановская Людмила, 08.10.2012
Порой, воспитывая детей, мы окружаем их смертельными опасностями.

Статья: 'Развитие у ребенка раннего возраста самооценки и уверенности в себе'  Развитие у ребенка раннего возраста самооценки и уверенности в себе
Маханева М., Рещикова С., 02.10.2006
Дети становятся успешными, когда они оценивают себя положительно. Чтобы повысить самооценку ребенка, есть много способов. Здесь мы поговорим о некоторых из них. Например, о том, как важно предоставлять детям возможность делать то, чем они могут гордиться. О том, что незаменимы для повышения самооценки поощрения и совместные с детьми дела. А кроме того, родителям нужно самим быть уверенными в себе и в своих успехах.

Статья: 'Как воспитать ребенка и получить удовольствие. Виды воспитания'  Как воспитать ребенка и получить удовольствие. Виды воспитания
Хамитова И.Ю., Варга А.Я., 17.01.2007
На родителей часто возлагают ответственность за поведение детей в школе и дома. Иногда доходит до того, что папа или мама воспринимают двойки ребенка как свои собственные. Насколько правилен такой подход? Хороший воспитатель похож на канатоходца, который должен пройти по тонкому канату и не завалиться ни во вседозволенность, ни в диктат.

Статья: 'Как воспитать ребенка и получить удовольствие. Подводные камни воспитания'  Как воспитать ребенка и получить удовольствие. Подводные камни воспитания
Варга А.Я., Хамитова И.Ю., 21.02.2007
При современном воспитании, так же как и при любом другом, все дети, даже самые ангелоподобные, хулиганят, безобразничают, шалят, не слушаются и плохо себя ведут - кто реже, кто чаще.

Статья: 'Детские страхи: как перестать пугать детей и бояться самим?'  Детские страхи: как перестать пугать детей и бояться самим?
Дмитрий Тюттерин, педагог, 30.12.2014
Ребенок перенимает страх от окружающих взрослых

Статья: 'День слабости. Как прожить его с ребенком, если нет сил'  День слабости. Как прожить его с ребенком, если нет сил
Екатерина Серикова, 23.01.2015
Как перестать злиться на себя и на ребенка и заняться приятными вещами

Статья: 'Как нельзя наказывать ребенка? Кто и почему бьет детей'  Как нельзя наказывать ребенка? Кто и почему бьет детей
05.02.2015
Без шлепков. Система правил и наказаний в семье

Статья: 'Почему не стоит говорить 'Молодец!': 5 причин'  Почему не стоит говорить "Молодец!": 5 причин
Альфи Кон, 31.01.2016
Похвала: чем она похожа на наказание

Статья: 'Как помочь ребенку стать самостоятельным'  Как помочь ребенку стать самостоятельным
Рената Владимировна Фалько, детский психолог, консультации для родителей falko_renata@mail.ru, 06.03.2016
Не бывает ленивых детей – бывают критикующие родители

Статья: 'Ребенок попал в больницу. Памятка для родителей'  Ребенок попал в больницу. Памятка для родителей
Анна Быкова, психолог, педагог, арт-терапевт и мама, 10.06.2016
Как общаться с ребенком, если вы лежите с ним в больнице

Статья: 'Сокровища дошкольного возраста. О чем говорить с ребенком 4-7 лет'  Сокровища дошкольного возраста. О чем говорить с ребенком 4-7 лет
Екатерина Зиновьева, психолог, мама двоих детей , 16.09.2016
Общение с ребенком – это и есть развитие

Статья: 'Все сделаю, только не плачь!'  Все сделаю, только не плачь!
Леус Татьяна, 01.02.2012
Выражать эмоции — это нормально. Помогите ребенку научиться делать это разными способами.

Статья: 'Воспитание сына: возраст от 3 до 5 лет'  Воспитание сына: возраст от 3 до 5 лет
Августа Ривкин,
психолог, 13.02.2012

Что важно не упустить в воспитании мальчика от 3 до 5 лет?

Статья: 'Индейское воспитание: плюсы и минусы. Взгляд врача'  Индейское воспитание: плюсы и минусы. Взгляд врача
Меланченко Елизавета, 24.01.2007
Жан Ледлофф прожила несколько лет в индейском племени и поделилась с просвещённым миром своими мыслями и наблюдениями (Ледлофф Ж. "Как вырастить ребенка счастливым". М.: Генезис, 2002). Чем же привлекла столь ярая сторонница "ручного воспитания" многих европейцев и американцев?

Статья: ''Ручное' воспитание. Врач сомневается'  "Ручное" воспитание. Врач сомневается
Меланченко Елизавета, 28.11.2007
Статья-обсуждение книги Жан Ледлофф "Как вырастить ребенка счастливым" вызвала большой интерес в среде читающих виртуальных посетителей и много вопросов. На некоторые из них вызвалась ответить автор - детский невролог, имеющий опыт коррекционной работы в том числе с детьми-инвалидами, мама троих детей.

Статья: ''Ручной' ребенок'  "Ручной" ребенок
Майорова Ольга, 08.03.2006
Еще каких-нибудь пятнадцать-двадцать лет тому назад молодым родителям внушали, что новорожденного ребенка вредно приучать к рукам — и родителям это осложняет жизнь, и малышей портит, приучает их капризничать.

Статья: 'Поесть и поспать'  Поесть и поспать
Николаева Татьяна, 21.06.2006
Согласитесь, пока ребёнок мал, в нашем суточном режиме существуют две главные вехи: как малыш покушал и как поспал. И это понятно. Ведь хороший аппетит и достаточный сон - основа его физического и психического здоровья. А с другой стороны, именно аппетит и сон едва ли не первыми укажут на появление каких-то неполадок в самочувствии маленького.

Статья: 'Безопасность: способны ли дети позаботиться о себе?'  Безопасность: способны ли дети позаботиться о себе?
Жан Ледлофф, 16.08.2006
Ребенок начал ползать. С этого момента он пускает в дело накопленные за время пребывания на руках у матери опыт и способности, позволяющие ему использовать свои силы. Сначала он редко уползает далеко или надолго. Он очень осторожен, и матери или другому попечителю нет нужды вмешиваться в его занятия. Как и во всех детенышах животных, в человеческом ребенке прекрасно развиты способность к самосохранению и знание пределов собственных возможностей.

Статья: 'Педагогическая система Марии Монтессори '  Педагогическая система Марии Монтессори
Сумнительный Константин, 14.03.2007
Сегодня в мире практикуется огромное количество разнообразных воспитательных систем. Все они ориентированы на то, чтобы вырастить из ребенка гармоничную и развитую личность, но каждая идет к этой цели своей дорогой.

Интервью: 'Режим ребенка: подавление свободной личности или залог стабильной психики?'  Режим ребенка: подавление свободной личности или залог стабильной психики?
07.12.2011
Выбираем между порядком и анархией в семье.

Рекомендации: 'Купи игрушку! Тест для родителей'  Купи игрушку! Тест для родителей
Некрасова Заряна, 28.03.2007
Слово "дай" малыши произносят одним из первых. В результате чего умиляющиеся родители погружаются в философские мысли о том, что уметь в наши дни с младенчества добиваться своего, возможно, и не самое плохое качество для ребенка. Но случается и так, что это слово, равно как и некоторые его синонимы типа "хочу" или "купи", становятся ведущими в лексиконе крохи.

Рекомендации: 'Какой вы родитель. Тест для мам и пап'  Какой вы родитель. Тест для мам и пап
Севостьянова Е., 27.09.2006
Кому не хочется получить ответ на вопрос: «Какой вы родитель?» Для этого нужно всего лишь отметить те вопросы и фразы, которые вы часто употребляете в общении с детьми.

Рекомендации: 'Типы воспитания, приводящие к избалованности ребенка. Тест'  Типы воспитания, приводящие к избалованности ребенка. Тест
Варга А.Я., Хамитова И.Ю., 11.04.2007
Ответив на вопросы в следующих разделах, вы узнаете, правильно ли вы воспитываете ребенка или балуете его. И если балуете, то каким образом.

Рекомендации: 'Что следует родителям делать и чего им делать не следует. Советы на каждый день'  Что следует родителям делать и чего им делать не следует. Советы на каждый день
Варга А.Я., Хамитова И.Ю., 02.05.2007
Эти советы применимы к большинству ситуаций, но, конечно, не ко всем. Именно ваша ситуация может оказаться особенной. Доверяйте своему здравому смыслу, он обычно не подводит. Наконец, обращайтесь за психологической помощью.

На правах рекламы: 'Почему ребенок так много плачет?'  Почему ребенок так много плачет?
Рита Кошкина, 21.02.2011
В вашем доме завелась маленькая плакса? Давайте попробуем разобраться, в чем причина детских капризов и слез.

Личный опыт: 'Нет, все-таки я молодец!'  Нет, все-таки я молодец!
Марина, 13.05.2011
Каждый новый день предоставляет маме массу поводов гордиться собой как воспитателем. Не пропустите их!

Личный опыт: 'Наш мир'  Наш мир
Витт Татьяна, 15.06.2012
Привлекайте в мир ребенка как можно больше родных.

Личный опыт: 'Воспитываем в любви и заботе'  Воспитываем в любви и заботе
Эльвира, 07.08.2012
У папы сын может научиться многому - было бы обоюдное желание.

Личный опыт: 'Мишаня и его няни'  Мишаня и его няни
Елена, 31.08.2012
Чему может научить малыша "усатый нянь" - домашний кот?

Личный опыт: 'Главное - последовательность!'  Главное - последовательность!
Мария, 14.05.2011
Как в семье с четырьмя детьми справляются без помощников и почему в ней растут такие спокойные дети?

Личный опыт: 'Как вырастить Ужасного ребёнка'  Как вырастить Ужасного ребёнка
Юлия, 19.05.2011
"Вредные" советы пишут не только известные писатели, но и опытные мамы.

Личный опыт: 'Счастливое детство'  Счастливое детство
Ольга, 20.05.2011
Что значит не лишать детей детства? Дать им немного побаловаться!

Личный опыт: 'Секрет воспитания из шести букв'  Секрет воспитания из шести букв
Елена, 03.06.2011
Воспитывать — значить любить. Так просто? Неужели этого достаточно?

Личный опыт: 'В каждом ребенке есть солнце, нужно только его разглядеть'  В каждом ребенке есть солнце, нужно только его разглядеть
Татьяна, 07.06.2011
Воспитывать — значит помочь ребенку выбрать свой путь в соответствии с характером и склонностями.

Личный опыт: 'Семь историй победы'  Семь историй победы
Елена Черепахина, 18.12.2011
Ситуации, в которых дочка капризничает, заставили семью искать творческий подход.

Личный опыт: 'Мой трёхлетний воспитыватель'  Мой трёхлетний воспитыватель
Светлана, 22.12.2011
Очень часто детские капризы - от избытка родительских "нельзя".

Личный опыт: 'Не плачь, сынок '  Не плачь, сынок
Вера, 12.01.2012
Внимательная мама знает, когда пожалеть, когда — покружить, а когда — не обращать внимания.

Личный опыт: 'Не верю, как говорил Станиславский'  Не верю, как говорил Станиславский
Юлия, 13.01.2012
Умеют ли грудные дети притворяться?

Личный опыт: 'Любовь и забота'  Любовь и забота
Станислава, 15.01.2012
По мере взросления малыша у мамы появляются и новые способы утешения.

Личный опыт: 'Некогда плакать!'  Некогда плакать!
Анна Левина, 19.01.2012
Несколько хитроумных способов отвлечения малыша от капризов.

Личный опыт: 'Когда твой малыш плачет...'  Когда твой малыш плачет...
Шаркова Юлия, 20.01.2012
Все уловки, придуманные родителями для успокоения сына, - это очень нужные для развития ребенка занятия. Так держать!

Личный опыт: 'Мама, разговаривай зайцем!'  Мама, разговаривай зайцем!
Елена, 21.01.2012
В конфликтных ситуациях можно призвать на помощь "переговорщика" - игрушку, от лица которой говорит мама.

Личный опыт: 'Слезы? А что это такое?'  Слезы? А что это такое?
Екатерина, 22.01.2012
Если с рождения воспитывать детей, как в детском саду, проблем с капризами не будет...

Личный опыт: 'Мама слушает сердцем  '  Мама слушает сердцем
Олеся, 24.01.2012
И старается не предаваться унынию, ведь ее натроение передается малышу!

Личный опыт: 'Мой малыш'  Мой малыш
Аверьянова Ольга, 01.11.2011
Способ успокоения и воспитания малыша-непоседы.

Личный опыт: 'Домой? Не хочу! '  Домой? Не хочу!
Ирина Гамова, 03.11.2011
Как договориться с двухлеткой без крика и слез?

Личный опыт: 'Можно все, что не опасно'  Можно все, что не опасно
Надежда, 08.11.2011
Проще разрешить исследовать мир, чем все вокруг запрещать. И ребенок развивается, и мама спокойна.

Личный опыт: 'Как успокоить детскую истерику'  Как успокоить детскую истерику
Виктория Дашковская, 10.11.2011
Пять рецептов от опытной мамы.

Личный опыт: 'Там, где мама, нет места слезам!'  Там, где мама, нет места слезам!
Мария Леконцева, 11.11.2011
Главное — распознать причину плача, а дальше — включайте фантазию!

Личный опыт: 'Давай поговорим!'  Давай поговорим!
Заугольная Оксана, 15.11.2011
Ребенок кричит, плачет, топает ногами... Мама знает, как это пережить.

Личный опыт: 'Сладкие слезки'  Сладкие слезки
Анна, 01.12.2011
Спокойствие, честность и набор "отвлекалочек" на все случаи жизни - вот что побеждает слезы.

Отдых [Все материалы рубрики]

Статья: 'Кукольные театры - малышам'  Кукольные театры - малышам
Суховей Ирина, 20.01.2006
Традиционно знакомство малыша с театром родители начинают с кукольных представлений. Кстати, специальные кукольные спектакли для детей появились лишь в ХХ веке, когда ярмарочные скоморошные балаганчики стали постепенно уступать место профессиональным театрам.

Статья: 'Первый поход в цирк'  Первый поход в цирк
Морозова Александра, 29.03.2006
"Наконец-то малыш подрос и готов к походу в цирк!" – решили вы, купили билеты, в ближайшие выходные пришли в цирк и с радостью ждете начала представления. Как вдруг с первых же громких фанфар ребенок пугается и начинает безутешно рыдать. Не помогают никакие уговоры, и вы понимаете, что нужно ехать домой. В чем же дело?

Статья: 'Путешествуем вместе с малышом'  Путешествуем вместе с малышом
Громова Наталия, 25.08.2006
Вместе открывая новые места и приобретая новых знакомых, вы укрепляете связь с вашим малышом и помогаете ему познавать мир. Однако, важно помнить, что в путешествии с маленьким ребенком, как путь, так и сам отдых одинаково важны и требуют тщательной подготовки. И то, и другое, можно сделать интересным и веселым, если заранее все продумать.

Статья: 'Съедобное-несъедобное'  Съедобное-несъедобное
Попова Ольга, Суховей Ирина, 08.08.2007
Летом у малышей появляется куда больше возможностей съесть что-либо неподходящее - врачи-токсикологи ежегодно отмечают сезонный рост отравлений недоброкачественными продуктами питания, лесными дарами, плохой водой.

Статья: 'Зверята для ребят'  Зверята для ребят
Корабельникова Ирина, 13.02.2008
Ваш малыш еще не дорос до настоящего театрального искусства, но маленькому непоседе уже становится скучно просто сидеть дома и гулять на ближайшей детской площадке. И вы все чаще задумываетесь, чем еще развлечь кроху.

Статья: 'Если кто-то покусал...'  Если кто-то покусал...
Попова Ольга, Суховей Ирина, 16.06.2008
К счастью, от укусов насекомых наши дети могут пострадать только в теплое время года. Да и встреча с большинством животных, представляющих опасность, чаще происходит летом — на даче или в деревне.

Статья: 'Чем опасны солнцезащитные кремы?'  Чем опасны солнцезащитные кремы?
Марголина Анна, 30.06.2010
Наука достаточно убедительно доказала, что избыток ультрафиолетового излучения (УФ) вызывает преждевременное старение и даже рак кожи (включая наиболее опасную его форму — меланому).

Статья: 'Клещей бояться – в лес не ходить'  Клещей бояться – в лес не ходить
07.05.2012
Как защититься от укусов клещей и от переносимых ими заболеваний?

Обзоры и тесты:: 'Едем, едем на велосипеде! Выбираем детское велокресло'  Едем, едем на велосипеде! Выбираем детское велокресло
Белова Екатерина, 14.07.2008
Середина лета…Велосипедный сезон в самом разгаре, и, конечно же, хочется "с ветерком" прокатить любимое чадо на своём двухколёсном "коне". И не важно, будет ли это поездка в пределах дачного посёлка или намечается многокилометровый туристический велопробег – ребёнок всегда должен ехать на родительском велосипеде с удобством и в полной безопасности. А значит, малышу понадобится специальное велосипедное кресло.

Обзоры и тесты:: 'Да будет солнце! Детские солнцезащитные средства'  Да будет солнце! Детские солнцезащитные средства
Белова Екатерина, товаровед, 15.06.2009
Солнышку радуются и взрослые и дети. Тёплое и ласковое, оно дарит хорошее настроение, возможность больше гулять, купаться и загорать. Но злоупотреблять солнечными лучами не стоит. Передозировка ультрафиолета грозит ожогами кожи, которые особенно тяжело переносят дети.

Обзоры и тесты:: 'Комары! Руки прочь от детворы!'  Комары! Руки прочь от детворы!
Белова Екатерина, 30.05.2007
Мамы знают, что дети страдают от комаров больше всех. Назойливые создания атакуют малышей на улице и дома, днём и ночью, делая невыносимыми лесные прогулки, походы к речке и дачный отдых.

Обзоры и тесты:: 'Надувной бассейн, горка и батут: выбираем для дачи и отпуска'  Надувной бассейн, горка и батут: выбираем для дачи и отпуска
Екатерина Прадош, 23.07.2014
Детские надувные аттракционы – для активного лета

На правах рекламы: 'Защита от солнца для детей: на даче и на море'  Защита от солнца для детей: на даче и на море
Федорова Александра, 09.06.2014
Детские солнцезащитные средства: какие выбрать?

На правах рекламы: 'Как подарить детям солнце и здоровье'  Как подарить детям солнце и здоровье
Александра Федорова, 14.07.2014
Детские солнцезащитные средства: как правильно использовать?

Личный опыт: 'Тимоша-путешественник'  Тимоша-путешественник
Нина, 23.11.2007
С Тимошей мы путешествуем почти с 2 месяцев - то к папе в город поедем, то на дачу, то на шашлыки к друзьям... В общем, весело живем!

Личный опыт: 'Путешествие по зоопарку Санкт-Петербурга'  Путешествие по зоопарку Санкт-Петербурга
Татьяна, 27.11.2007
Мы с двухлетней дочкой в этом году в июле месяце (впервые для дочки) отправились в волшебное незабываемое путешествие в Санкт-Петербургский зоопарк, расположенный в центре города, на берегу Невы в уютной парковой зоне.

Личный опыт: 'Ради крошки мы решили про курорты позабыть...'  Ради крошки мы решили про курорты позабыть...
Левочкина Алевтина Ивановна, 29.11.2007
Мой супруг читал нотации: "Было б очень хорошо, Если б наш малыш узнал, кто даёт нам молоко!

Личный опыт: 'Пока хватает родной природы'  Пока хватает родной природы
Ния, 06.12.2007
Лето - это самая познавательная пора года! Столько незнакомой травки, цветочков, птичек, зверюшек, а про песочек и водичку я вообще молчу.

Семья [Все материалы рубрики]

Статья: 'Личный опыт общения с медициной'  Личный опыт общения с медициной
Красносельская Рита, 26.02.2007
Уже в первые дни после рождения малыша к вам наведается человек в белом халате - ваш участковый врач. В зависимости от обстоятельств отношения с ним могут сложиться самые разные: от нежной дружбы на долгие годы до полного неприятия и отказа от услуг "районной медицины". Но если у вас маленький ребенок, общения с врачами вам не избежать.

Статья: 'Отчего болеют наши дети?'  Отчего болеют наши дети?
Захарова Ольга, 09.04.2007
Причин, по которым ребенок начинает часто болеть, много. Плохая экология, переполненность детских садов и школ, неправильное питание, квартира на крайних этажах с сырым подвалом или протекающей крышей, тяжелая психологическая обстановка дома, стрессы и многое другое отнимают у подрастающего поколения здоровье.

Статья: 'Воспитание погодков: высший пилотаж родительского искусства'  Воспитание погодков: высший пилотаж родительского искусства
Штейн Ася, 19.05.2010
Нередко, с умилением любуясь мирно воркующими друг с другом малышами-погодками, молодые девушки или женщины, только-только начинающие семейную жизнь, мечтают, что вот и у них когда-нибудь родится такая "сладкая парочка".

Статья: 'Отучение от родительской кровати'  Отучение от родительской кровати
Бурмистрова Екатерина , 12.10.2011
Как научить ребенка засыпать самостоятельно?

Статья: 'К слову о невыносимости и легкости бытия, или Два месяца на острове с собственными детьми'  К слову о невыносимости и легкости бытия, или Два месяца на острове с собственными детьми
Наталия Шопен, 11.04.2012
Как научиться жить со своими детьми - с удовольствием? Далекое путешествие мамы с двумя детьми многое прояснило...

Рекомендации: 'Купи игрушку! Тест для родителей'  Купи игрушку! Тест для родителей
Некрасова Заряна, 28.03.2007
Слово "дай" малыши произносят одним из первых. В результате чего умиляющиеся родители погружаются в философские мысли о том, что уметь в наши дни с младенчества добиваться своего, возможно, и не самое плохое качество для ребенка. Но случается и так, что это слово, равно как и некоторые его синонимы типа "хочу" или "купи", становятся ведущими в лексиконе крохи.

Личный опыт: 'Первое путешествие в метро'  Первое путешествие в метро
Вельчинская Юлия, 27.12.2007
В метро Маша была в первый раз, и это был ее бенефис! Сидеть на руках она не захотела и всю дорогу стояла на ногах.

Личный опыт: 'Всегда вместе, всегда рядом!'  Всегда вместе, всегда рядом!
Любовь, 14.08.2012
Как растят детей в педагогических династиях?

Личный опыт: 'Моё маленькое счастье'  Моё маленькое счастье
Надежда, 16.08.2012
У семи нянек дитя... прекрасно развивается!

Архив: советы из прошлого века [Все материалы рубрики]

Статья: 'Режим'  Режим
Спок Бенджамин, 02.11.2005
Содержание этой главы обычно вызывает равное число одобрительных и резко отрицательных отзывов. Это понятно: нижеизложенные советы и расписания категорически не подходят мамам, кормящим по требованию и придерживающимся естественного стиля ухода за ребенком. Однако есть и режимные груднички, и дети-искусственники, родители которых могут здесь что-то почерпнуть. И всем без исключения советуем прочесть самое начало: откуда вообще взялся четырех- и трехчасовой режим кормлений? Сразу чувствуется дыхание истории, и полувековой возраст книги перестает быть ее преимуществом - все-таки сегодня о детях известно гораздо больше.

Статья: 'Как наладить кормление грудью'  Как наладить кормление грудью
Спок Бенджамин, 02.11.2005
На эту тему лучше почитать современных авторов, реально помогающих наладить грудное вскармливание. Данная глава из книги американского педиатра представляет скорее исторический интерес, поскольку содержит как ряд полезных наблюдений, так и некоторое количество по-настоящему вредных советов (за прошедшие 50 лет наука уже доказала обратное). Так, нет ничего плохого в том, чтобы маме уснуть во время кормления грудью; а новорожденного надо приложить к груди сразу же после рождения, а не через 18 часов. Приятно поражает упоминание Споком "кормления по требованию", женщин, носящих детей на себе, а также советы не мыть грудь после кормления.

Статья: 'Введение твердой пищи в рацион ребенка'  Введение твердой пищи в рацион ребенка
Спок Бенджамин, 02.11.2005
Из этой главы можно узнать о том, как считалось правильным вводить прикорм лет 30-40 назад, но сегодняшние рекомендации по питанию детей до года несколько иные. Это касается и сроков введения новой пищи, и способов ее приготовления - сегодня никому не придет в голову скоблить для 6-месячного крохи обжаренный кусок мяса или отваривать фрукты.

Статья: 'Соска-пустышка'  Соска-пустышка
Спок Бенджамин, 03.11.2005
Взгляды на сосание пустышки весьма изменились со времен доктора Спока, поэтому глава может представлять некоторый практический интерес разве что для родителей детей-искусственников. Находящимся на естественном вскармливании малышам сегодня советуют вовсе не давать пустышку, а их потребность в сосании - реализовывать за счет сосания груди. Что же до отлучения от пустышки, то поскольку она в какой-то степени заменяет материнскую грудь - малыш с ней успокаивается, - то и перестают ее дети сосать не раньше 2,5-3,5 лет, времени, когда они по своей воле бросают и материнскую грудь.

Статья: 'Как приучить ребенка пользоваться горшком'  Как приучить ребенка пользоваться горшком
Спок Бенджамин, 03.11.2005
Одна из самых психотерапевтичных и жизненных глав в книге американского педиатра. В ней описано так много способов научить ребенка пользоваться горшком, что какой-то из них наверняка окажется подходящим для конкретного ребенка. А напоминания родителям о необходимости терпения и доброжелательности - пожалуй, самое важное в этом процессе.

Статья: 'Как приучить ребенка быть сухим'  Как приучить ребенка быть сухим
Спок Бенджамин, 03.11.2005
Глава, не потерявшая актуальности по сей день, - и возрастные особенности детей, и методы приучения к горшку описаны весьма верно. Можно посоветовать взять на вооружение родителям, не придерживающимся стиля "высаживания".

Статья: 'Двухлетний ребенок'  Двухлетний ребенок
Спок Бенджамин, 03.11.2005
Под этой статьей подпишется немало современных психологов, но все же в последние годы в отношениях с совсем маленькими детьми принят более экологичный и гуманистический подход.

Рекомендации: 'Гимнастика и массаж. Часть 1'  Гимнастика и массаж. Часть 1
Заблудовская Е., 12.11.2007
Именно так полвека назад рассказывали о способах проведения массажа персоналу детских яслей. Подробное, неторопливое и доходчивое изложение материала сопровождается иллюстрациями того времени. Подходы к проведению массажа и гимнастики с тех пор не устарели, поэтому материал имеет практическую ценность и для современных родителей.

Рекомендации: 'Гимнастика и массаж. Часть 2'  Гимнастика и массаж. Часть 2
Заблудовская Е., 10.12.2007
Подробный комплекс гимнастики для детей первого года жизни, в котором особое внимание уделено профилактике и лечению рахита, совершенно не устарел за 50 лет и очень пригодится родителям, которые сами активно занимаются оздоровлением своих малышей. Фотографии, на которых могли бы быть изображены бабушки и дедушки нынешних младенцев, помогут правильно выполнить упражнения.

Рекомендации: 'Приготовление наиболее употребительных молочных смесей и прикорма'  Приготовление наиболее употребительных молочных смесей и прикорма
Тур А., 19.11.2007
Чем кормили малышей-искусственников в то время, когда в нашей стране еще нельзя было на каждом шагу купить коробочку или баночку с детским питанием, а на молочных кухнях вручную протирали творожок и заквашивали кефир? Что представляли собой блюда прикорма полвека назад и почему нынешние бабушки-прабабушки - такие "спецы" в приготовлении манной каши, киселя и картофельного пюре? Материал представляет скорее исторический интерес, так как большинство упоминаемых продуктов давно заменили их современные аналоги. Однако рецепты некоторых блюд пригодятся и сегодня.

Рекомендации: 'Питание здоровых детей в возрасте от 1 года до 4 лет'  Питание здоровых детей в возрасте от 1 года до 4 лет
Тур А., 14.01.2008
Информация о принципах детского питания полувековой давности, безусловно, будет интересна родителям и врачам как материал для сравнения. Глава, написанная известнейшим российским педиатром, содержит не только основные нормативы и подходы, принятые в то время, но и меню на неделю, и даже раскладку блюд (сколько и какого продукта надо взять, чтобы получилось требуемое кушанье).