Каждой игре - свое время!

Дорогие коллеги-мамочки! Общаясь и обучаясь с нашим замечательным малышом Дмитрием, мы постоянно убеждаемся: каждой игре свое время. И не для каждого малыша оно соответствует тому, что написано в книгах и журналах.

Когда нашему любимому сыну было 6 месяцев, я прочитала, что в этом возрасте ребенок должен брать изюм тремя пальчиками с листа бумаги. Кинулась проверять. Дима изюм совершенно проигнорировал, а вот бумагу радостно из-под него вытащил, помял и попробовал на вкус. Зато спустя месяц он очень полюбил перекладывать изюм и орехи из баночек в крышечки, вытряхивать из бутылочки из-под сока, потом проверять, проходит ли грецкий орех в бутылочку, или только лесной для этой цели годится. Этой игры нам хватило почти до года — конечно, приходилось орехи предварительно мыть и следить, чтоб в рот не складывал.

Ближе к году я прочитала, что пора готовить ребенка к игре в песочнице. Пора так пора, держи, сынок, совок и грабли, а вот тебе пакет перловки. Парень замер на ковре в недоумении. Конечно, крупу он попробовал — не понравилась. "Копательных" движений совком не получалось, все только "раскидывательные" и "махательные", крупу собирали по всей квартире. И в лето, когда Диме исполнился год, в песочнице мы просто "отмечались". А в 1 год и 3 месяца, увидев в адаптационной группе садика таз с гречкой, малыш пришел в восторг. Он просто возил там ладошками, пересыпал крупу в формочки, нагребал в ведерко — в общем, делал все, что положено.

Дома мы перешли на манку. Дмитрий эту игру полюбил сразу. Мы прятали в крупу пуговицы разного цвета, закапывали в нее макароны и фасоль, потом он сам придумал, что найденные в крупе пуговки можно складывать в пустую кассету из-под яиц (можно и в пластиковую коробку из-под конфет, но она недолговечна). Причем способ сортировки пуговиц у него свой, каждый раз разный.

К полутора годам он потребовал ложку, чтоб ею пересыпать крупу. У нас договоренность, что играет Дима только на подносе — на несколько минут так и получается. Потом крупа попадает на пол, сын экспериментально проверил, что ложкой ее собрать сложно — несет веник. В два года Дмитрий говорил еще немного, и ему такие игры особенно полезны для тренировки пальчиков.

Вставлять в отверстия мозаику у него тоже не очень получалось, и, видимо, поэтому, было неинтересно. И меня брали сомнения, знает ли он цвета, раз их не называет (показывать у него периодически получалось). Тогда я предложила Диме покормить мишку Борьку красными ягодами, а мишку Егорку — синим изюмом. Сын безошибочно рассортировал мозаику по чашечкам! Теперь и мозаикой мы стали играть не так, как "положено", а считать элементы, раскладывать по цвету, по два, просто насыпать в грузовик и ковш экскаватора — Дмитрию это гораздо больше нравится. А собирать картинки он научится, когда придет время. Не будем его торопить.